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幼儿早期阅读的指导策略

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摘要早期阅读是指幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备，其中包括知道图书和文字的重要性，愿意阅读图书和辨认文字，掌握一定的阅读和书写的准备技能等。但是，就目前来说，幼儿园的早期阅读状况却不容乐观，在国内许多幼儿园中，

DOI 17j6x05rj0/245842

作者林文锦

机构地区不详

出处《中外教育（福建）》 2002年1期

关键词幼儿教育早期阅读指导策略幼儿园阅读材料阅读活动

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2002年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）