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农村高中艺术特色教育的探索与实践
农村高中艺术特色教育的探索与实践
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摘要
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DOI
lde7y0oqj3/4073717
作者
汤真平
机构地区
我校是一所距县城19公里的农村普通高中,现有60个班级,3000余名学生,226位教职员工。然而,前些年学校校舍破旧,设施简陋,教育资源落后,名优教师、优秀学生外流。简陋的办学条件、薄弱的师资力量和三流的生源质量,构成了阻碍学校发展的三大屏障,严重制约了学校的发展和教育质量的提高。面对社会、家长对人才需求、对优质教育的渴望,学校面临前所未有的困惑。2010年,深圳雷赛集团公司来学校招工,我们深感诧异。原来,学校有几个毕业生自找门路,在该厂做检验员,业务素质高,表现好,所以慕名前来招聘人才。这件事使不由得使我们回想起前几年学生的情况,反思培养学生的模式,为学校修正办学思路提供了决定性依据。
出处
《教育研究》
2015年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2015年9期
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