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对我国中小学STEM教育的现状分析与建议

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摘要本文对我国中小学STEM教育的发展现状进行梳理,从宏观理念、课程定位、资源建设、实证研究等方面对其存在的问题进行分析与思考,以期为我国中小学STEM教育的研究、落地与发展提供建议和参考。

DOI 2d3vpnl749/2195319

作者钟岑岑

机构地区不详

出处《中小学数字化教学》 2018年7期

关键词 STEM教育中小学现状问题建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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