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2015年10期
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批判性思维才是历史学习应当追求的目标
批判性思维才是历史学习应当追求的目标
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摘要
过去的历史学习,常常是"贝多芬"式的——一背分数就多,不背就没分。这完全扭曲了历史学习的意义。历史的确是由一系列事件构成的,但了解这些事件本身不是目的。历史事件只是一个一个的案例,透过这些案例,我们要分析,要学会如何从案例中得到一个明智的、合乎情理的见解。这个过程,以及最后形成的思维能力——批判性思维,才是历史学习应当追求的目标。若干年后,学生即使忘掉了历史事件的细节,也不会忘
DOI
0dpnv2n942/2041493
作者
魏勇
机构地区
不详
出处
《当代教育家》
2015年10期
关键词
历史学习
历史事件
西方文化
历史老师
历史教科书
开一
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育家
2015年10期
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