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核心问题统领下的语文教学——《美丽的丹顶鹤》（第二课时）课堂实录与评析

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摘要教学《美丽的丹顶鹤》一课，以核心问题统领，通过习词语、品词句、悟插图、延故事等环节，丰富语言感知能力和语言表达能力。该课凸显了四个亮点：紧扣题眼，体现自主探究；创设语境，提升语言表达；引导想象，发展形象思维；适度拓展，实现有效迁移。

DOI g4q1el8zd8/1858496

作者李真;姜若永

机构地区不详

出处《教育研究与评论：课堂观察》 2018年4期

关键词核心问题自主探究语言表达形象思维有效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究与评论：课堂观察

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