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全息学习：当下学习变革的基本范型

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摘要反观当下常态课堂，重教轻学、多教少学的现象依然非常普遍。如何让“以学为本”的理念真正落地，迫切需要一种模式和范型的引领。全息学习倡导学习无时不在、无处不在、无人不在，基于学程、学法和学教的融通，聚焦“学为中心、问题导向”教学范型的建构，实现了学习的变革。

DOI n495lowzdy/1634711

作者金一民

机构地区不详

出处《教育研究与评论：小学教育教学》 2016年6期

关键词全息学习 “先学”与“后学”“合学”与“讲学”“诊学”与“导学”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究与评论：小学教育教学

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