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“认识平移”教学实录与评析

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摘要教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第30页例2及练习七相应练习。教学目标：1.借助日常生活中的平移现象,通过观察、操作初步理解图形的平移,能辨认简单图形平移后的图形。2.经历＂生活中的平移现象—简单图形的平移—辨认简单图形平移后的图形＂的学习过程,初步获得观察、操作、交流的经验,发展观察、想象、操作能力及空间观念。3.感受图形的平移在生活中的应用,体会图形的运动与现实生活的密切联系,感受数学美。

DOI ojn2rn2xjr/1603113

作者黎燕;陈晓燕;杨健辉

机构地区不详

出处《小学数学教育》 2016年1期

关键词图形平移教学实录日常生活操作能力二年级下册义务教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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