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从“样本阅读”到“全息阅读”——“大数据”时代背景下小学语文阅读范式的变革思考

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摘要从＂样本阅读＂到＂全息阅读＂,就是基于＂大数据＂时代背景下对小学语文阅读范式的变革思考。如何从海量的数据阅读中发现并建构知识,寻找隐藏在大数据中的范式、趋势和相关性,揭示语文学习的现象和发展规律,以及可能的教育应用前景,迫切需要我们必须拥有非常好的数据洞察力和文化选择力。

DOI lderx0kn43/1488441

作者王金涛

机构地区不详

出处《江苏教育：小学教学》 2015年1期

关键词大数据样本阅读全息阅读范式变革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：小学教学

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