首页 > 《浙江外国语学院学报》 > 2013年5期 > 试论口译监控在口译教学中的实施

试论口译监控在口译教学中的实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要学生进步的必要条件是了解自身与学习目标间的差距并在学习中作相应调整以达到该目标。口译监控在口译教学中起对学生学习＂把关＂的作用,也是培养学生监控能力尤其是自我实时监控能力从而促进学生自主学习、保证口译质量的途径。文中提出口译监控的定义和理论框架,指出口译监控在口译教学中的三大目的,并从监控要素、监控主体、监控时机和信息反馈形式等方面讨论了口译监控在教学中的实施。

DOI g4q5v9g748/1297524

作者杨柳燕;苏伟

机构地区不详

出处《浙江外国语学院学报》 2013年5期

关键词口译教学口译监控目的实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）