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提升西部新建本科院校人才培养质量研究

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摘要教学质量是影响人才培养质量的关键因素，但西部新建本科院校的教学质量较低，人才培养质量有待提高，因此，提升这些高校的人才培养质量是一个迫切的任务。基于MS—EEPO有效教育理念，对相关研究的述评，探索提升新建本科院校人才培养质量的思路设计，认为专任教师教学水平受到诸多因素的影响，需探索适合西部新建本科院校的EEPO教学模式，人才培养质量应实现动态监测。

DOI 6jry88nwd5/1240263

作者高安刚;高国霞

机构地区不详

出处《钦州学院学报》 2013年4期

关键词 MS-EEPO 新建本科院校人才质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

钦州学院学报

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