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春色满园关不住——谈语文课堂教学中的和谐美

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摘要和谐产生美,和谐是一切美好事物的最大特征。和谐是人们的追求,也是教育的追求。语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程。柏拉图认为协调就是美,反之就是不美。在语文课堂教学里,应创设和谐的美的环境,让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游,欣赏学习语文的美。

DOI 34g8rpg0j9/1141931

作者王晓华

机构地区不详

出处《快乐阅读》 2012年7期

关键词平等合作流畅丰富

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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