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系统发展观：儿童社会化研究中的一个重要发展倾向

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摘要系统发展观是当代儿童发展理论中一个重要理论模型,它把发展看作是动力系统相互调节的结果。这一观点强调儿童发展受生活环境中多个水平的影响、系统水平的循环因果性、以及系统的动态特征,因此在当代的儿童发展研究中,特别是儿童社会化研究中,具有深远的影响。本文以家庭系统中的儿童社会化作为分析范例,试图揭示系统发展观在儿童社会性发展研究中的重要指导意义。

DOI lj1v531rjv/1113520

作者邓赐平;刘金花

机构地区不详

出处《华东师范大学学报：教育科学版》 2000年1期

关键词系统发展观家庭系统儿童社会化儿童教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）