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论我国中小学武术教材的发展演变及其历史经验

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摘要文章以建国以来我国相继颁布的相关与中小学体育教学大纲（课程标准）中有关的武术内容为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、历史研究法、逻辑分析法、比较研究法等,从社会发展和历史演变的角度,探寻我国建国以来中小学武术教材发展演变历程,对不同历史阶段的教学大纲进行描述与分析,并在此基础上,总结其规律性历史经验,旨在为今后的中小学武术教材改革提供有益的启示。

DOI 3j7o0n7g41/1007253

作者郑媛

机构地区不详

出处《浙江体育科学》 2011年5期

关键词中小学武术教材体育教学大纲发展演变历史经验

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）