简介：师德在不同历史时期被赋予了不同内涵。笔者从师德的概念内涵、新时期师德内涵建设的内容等方面进行了阐述，并提出了师德建设需要反思的问题。

简介：新的形势下，重视高校学生党建工作具有十分重要的现实意义和历史意义，如何搞好党员和入党积极分子的培养和教育工作，如何更好地发挥党员和入党积极分子的作用，如柯使大学生党建工作和育人工作有机结合，这已经成为一个非常重要的课题。

简介：随着社会主义市场经济的不断发展，我国经济日益繁荣昌盛，同时也出现了一系列问题，其中诚信问题日益成为社会关注的焦点。大学生是未来社会发展的中流砥柱，他们的诚信状况将会直接影响未来社会的发展水平，因此高校学生档案的诚信度备受社会关注。为此，从高校学生档案管理入手，结合学生实际状况，对高校学生诚信档案建设进行研究，解决高校学生诚信档案管理中存在的问题，并提出相关建设思路，以期对高校档案部门建立完备的学生诚信档案起到促进作用。

简介：本文对高校校园文化建设进行了探讨,认为高校校园文化建设必须坚持先进文化的前进方向,体现社会主义的办学性质,为青年的成长成才服务.同时,还必须以改革、发展、创新的精神,不断开创高校校园文化建设的新局面.

简介：伴随着社会、经济、文化的转型，当代大学生的思想观念、价值观念受到了一定程度的冲击，高校大学生党建工作遇到了前所未有的问题和挑战。客观分析、正确对待高校大学生党建工作中的困难和问题，积极探索新时期大学生党建工作的新途径和新方法，努力培养我国社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是当前高校党建工作的当务之急。

简介：教学质量管理是高校人才培养的重要保障是高校各项管理工作的核心．随着我国教育事业日新月异的发展变化，对教学质量管理也提出了更高的要求．强化教学质量管理成为了高校管理工作的关键．本文以坚持内涵式发展道路，就高校教学质量管理工作的现状及高校教学质量管理过程中出现的问题进行简要分析．并就提高教学质量管理水平的措施进行了阐述．

简介：作为社会的有机组成部分,高校德育工作对构建和谐社会发挥着积极的作用。笔者结合多年工作经验,从几个方面对新时期高校德育工作实践进行了简单评价。

简介：摘 要：新时期高校要开展高质量美育，并以此作为破解传统德育模式短板的途径，使美育和德育相辅相成，让美育成为德育的良好载体。美育与德育深层的逻辑关系使两者有着密切的联系，高校要以通识课程为抓手、以社会实践为平台、以校园文化建设为依托，通过美育培养具有崇高审美追求的人，以此推动高校德育工作，使当代青年大学生成为具有高尚品格的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：随着我国教育教学改革的不断深入，传统的高校学生管理方式也逐渐暴露出了问题。在高校教育环境的变化下，传统的管理理念、管理方式和管理体制已不适应时代的发展要求。因此，本文从学习型组织的角度，对传统的高校学生管理模式进行了细致的剖析。一方面，积极推进高校学生思想政治教育工作，以达到高校德育的目的；另一方面，通过构建终身学习体系来促进高校学生的全面发展，为提高高校的人才素质提供了有力的保证。针对这一现状，本文根据相关教育人员的工作实践，对新时期高校学生管理工作的改革途径进行了分析，并提出几点看法，以供大家借鉴。

简介：摘要：青年是国家和民族发展的支柱，也是实现党和国家事业目标的关键力量。为此，我们应该重视学生党支部建设，积极培养和管理大学生党员，提升他们的职责能力，发展党员的战斗堡垒功能，以期提高高校党建事业的质量。快速培养高等院校学生党员已成为当务之急。

简介：摘要：社会高速发展下，高校团委工作也需要与时俱进，才能够基于高校团委工作的重要性，开展信息化的高效的团委工作。本文针对新时期高校团委工作的开展，主要基于构建高校团委微平台开展的，利用现代信息平台和技术，开展

简介：摘要：随着教育改革不断的推进，教学模式不断的创新。班级管理越来越受重视。情感教育是素质教育的重要组成部分，其对培养学生人格和人文素养有着至关重要的作用。学校和班主任都十分重视情感教育，我们要充分理解学生，尊重学生，并对学生进行正确的引导和帮助，为国家和社会培养高素质人才。

简介：摘要： 在我国的教育体系中，中职教育是重要的构成部分，肩负着向社会输出技术型人才的重要任务。班级管理工作是专业教学活动开展的保障，也是推动学生个性全面成长的有效途径。在教育改革的背景下，中职班级管理工作也面临着必要的变革。本文从教育改革的形势出发，结合自身的教育管理经验，对中职班主任班级管理的改革策略进行探究，以期提升班级管理工作的质量，使其更好地为学生的发展而服务。

简介：摘要：在初中教育阶段，做好班级管理工作是体现班主任价值，保证学生心智健康发展的关键。文章结合本人实践教学经验，在文中从“构建和谐师生关系，营造优质班级氛围”、“落实学生主体地位，开展全员班级管理”、“创新班级管理模式，提升学生活动体验”和“设计班级拓展活动，培养学生团队意识”四个方面对新时期背景下的初中班级管理予以分析和探讨。

简介：班级作为学校最基本的结构单位，是实现学校教育方针政策、教学任务与目标贯彻落实的一个重要载体。要确保学校日常教育教学活动在正确的轨道上前行，就需要一个优秀的班主任，从而提高班级教学的工作效率，促进学生养成各种良好习惯并自觉遵守各项规章制度，充分发挥自己的积极性、主动性和创造性，身心健康得到全面发展。在此，笔者就如何强化新时期下小学低年级的班级管理提几点个人肤浅的建议。

简介：摘要随着社会的进步，教育的方式和方法也在不断的革新，小学是一个人成长和发展的重要阶段，作为小学班主任要紧跟时代的潮流，不断创新管理方式和方法。新时期班主任的管理方法不应该是刻板的严肃的，而要多与学生进行沟通，听取采纳学生的意见和建议，不断完善班级管理的制度，努力为学生创造出和谐民主的班级氛围，将学生塑造成具有实践能力和创新能力的、新时代所需要的人才。

简介：摘要：班级管理在新时期下凸显出其艺术性，校长及教师应全力配合，根据小学生各成长阶段所凸显的特点进行管理方案的优化，使学校管理呈现出科学和长效性。校长在对自身优势进行释放时，还应依托团队精神去完成复杂且富含学问的班级管理，给予教师多方支持，设计不同形式的班级活动，迎合小学生的个性特点。校长与教师在进行班级管理时，还应融入人文情怀，使班风带有“赶超”意味，使之形成自律意识规范自身行为并伴随其终身，彰显班级管理的实效性。

简介：

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