简介：目的：了解大学生对心理咨询的认知情况。方法：用自编调查问卷对广州市某高校868名学生进行调查。结果：93％的学生认同心理教育对大学生成长成才的重要作用；85％的学生认为大学生需要心理咨询；遇到问题时，大学生主要求助的对象是同学朋友，或者自己解决；大学生中愿意接受心理咨询的比率为40％：接受过心理咨询的平均比率是9％，而且比率随年级增长而增多；对咨询效果的满意率为73％。结论：大部分大学生认同心理咨询的重要性，但是真正遇到问题寻求心理咨询的学生较少。不同性别和年级的学生对心理咨询的认知不同，需要针对性别和年级开展相应教育和辅导，提高心理咨询工作所取得的成效。

简介：摘要本文主要通过对高校心理咨询机构的咨询师在实际的咨询工作中面临的伦理困境进行解读，从心理咨询师与来访者的双重关系和对来访者保密以及保密例外等两个困扰咨询师的伦理困境进行详细的讨论，并为如何走出伦理困境提出了一些设想。

简介：三、高中学校心理咨询与指导弗洛伊德曾说过,在人的一生中,那些处于青春期、正试图摆脱束缚、解放自己的孩子是最令人难以应忖的。的确,高中心理咨询者所面临的,正是人群中最难于应付的群体和成长时期。因此,高中心理咨询的任务更为艰难和繁重。(一)高中心理咨询的任务高中心理咨询服务的主要任务有以下四个方面(美国学校心理咨询学会,1981):1.组织和提供对青少年学生给予发展性关心的课堂课程;2.组织和帮助学生了解必要的教育/职业计划,提供职业决策所必需的信息;3.帮助学生了解自己及人格特征(通过测验);

简介：来访者因失恋而情绪低落、学习效率下降前来咨询。咨询师判断来访者为一般心理问题,运用合理情绪疗法进行5次咨询,来访者情绪好转,学习效率提高,食欲下降、入睡困难等症状基本消失,取得了比较好的咨询效果。

简介：随着我国社会的飞速发展，物质生活的日益富裕，从们对心理健康的关注也与日俱增。心理咨询具备了蓬勃发展的条件，国家劳动和社会保障部自2001年8月颁布了国家心理咨询师职业标准，为规范和发展我国的心理咨询行业打下了基础。

简介：

简介：摘要本文通过研究大学生心理咨询价值功能，探讨和分析现今大学生心理咨询现状和求询心态，对于怎么有效地开展大学生心理咨询工作提出了具体的对策。

简介：近年来，恋爱现象已成为大学校园里一道绚烂的风景。然而，并非所有的校园爱情都是甜蜜的。由于生理、心理的差异和中国传统文化、社会环境等因素的影响，比起男生，女大学生更容易迷失在爱情中，更容易受伤于各种恋爱挫折或感情纠葛。根据日常心理咨询的经验，单恋与失恋是当今女大学生恋爱挫折中最为常见、最为突出的2种现象。

简介：在广播心理咨询节目中，主持人只能通过电波与来询者交流，再加上节目时间的限制，心理咨询效果往往受到影响。因此，为了提高咨询效率和节目的可听性，节目主持人需在直播过程中运用真诚相对、积极关注、角色扮演、共情等心理咨询技巧。

简介：本文试将我国心理咨询进程中存在的问题进行分析，在此基础上进一步提出解决的方法，从而促进我国心理咨询本土化研究健康快速的发展。

简介：本文通过对高校心理咨询师的现状分析，结合身为高校心理咨询师的亲身体会，提出了这一群体面临的诸如专兼职的矛盾等六方面的尴尬与困惑。以期为高校心理咨询从业人员的发展和相关培训提供借鉴。

简介：不少家长以为,只要把孩子送进了大学,自己的任务就完成了。殊不知,很多学生在高考制度下被压抑或者掩盖的问题通常都会在进入大学之后出现总爆发,这也就是为什么近些年大学生群体中心理疾病问题和更为严重的自伤和伤人问题频频发生的原因所在。

简介：高校学生工作应将心理咨询纳入目标体系中,运用心理咨询知识与技巧,消除学生心理问题。在分析心理咨询工作的重要意义,指出了高校学生工作存在的主要问题后,提出一些具有实际操作意义的科学的解决策略。

简介：本研究报告1例因失恋引发的一般心理问题的咨询案例。求助者某大学一年级学生,因相恋一年多的男友的家人极力反对两人交往,男友提出分手而处于痛苦、无助、失落之中难以自拔,意志消沉,感觉自己是一个很失败的人,觉得自己的人生已经失去任何意义,甚至动过自杀的念头。咨询师采用认知疗法,引导求助者意识到自己的不合理认知,经过6次咨询,帮助求助者走出了失恋的阴霾,恢复了自信。

简介：心理教师要善于运用心理学相关理念与学生建立融洽、友好、相互信任的师生关系。师生之间如何沟通？如何让教师走进学生心灵，建立和谐的师生关系？本文就个人做过的一个网络成瘾个案阐述如下。

简介：心理咨询管理系统需要视使用者的具体情况不同而设计成不同的功能。人性化的系统界面使系统更具亲和力；通过设计动态的数据库，使数据库的操作更简单方便。

简介：文章在后结构主义和社会建构主义的理论框架下,对叙事心理治疗的三大技巧之一——外化,进行了深入的探讨。文章结合案例就如何运用语言外化问题、以及外化式语言如何在心理咨询中发挥作用提供了可供借鉴的、具有指导意义的临床使用方法。

简介：摘要本案例主要报告由宿舍人际冲突，引发大学新生抑郁焦虑等不良情绪的心理咨询过程。主要采用认知行为疗法，帮助来访者缓解不良情绪、纠正不合理信念、习得并正确运用人际交往技巧，尽快适应校园生活。在咨询师与来访者建立良好的咨询关系的基础上，进行了八次心理咨询，达到预期效果，完成了咨询目标。

简介：摘要目的探讨神经症的诊断和治疗。方法用心理咨询技术诊断和治疗神经症。结果治愈18例，好转2例。结论心理咨询技术在临床中治疗神经官能症有显著疗效。

简介：摘要提问是心理咨询师的基本功之一。本文通过对大量临床咨询个案过程的观察，总结了心理咨询会谈过程中常见的五种提问类型和可供参考借鉴的提问方式，为心理咨询师实操提供了切实可行的方法。