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简介：摘要钢琴二重奏是钢琴教学中的一种全新演奏方式，按照其演奏形式可以将钢琴二重奏分为两种不同的类型，其中一种是四手联弹的演奏方式，还有一种是双钢琴演奏。无论是两者之间的任何一种演奏形式，在现阶段钢琴演奏中都具有很高的艺术价值和教学价值，但是，就我国大学钢琴教学来说，教师对于钢琴二重奏的整体知识认知不足，同时受到传统教学模式的约束，使得钢琴教学效率低下。本文主要通过对钢琴二重奏的教学现状进行分析，进一步探讨钢琴二重奏在钢琴教学中的具体应用。

简介：摘要：钢琴艺术有着悠久的发展历史，因其独特的艺术性和高雅性，一直以来都是人们比较喜欢的一种艺术形式。在众多的乐器之中，钢琴被称为“乐器之王”，因为钢琴可以演奏出非常多的音乐感觉，并且还可以模仿出各种音色，表演风格多样。在艺术类学校教学实践中，钢琴也是主要的科目之一。但是从实践教学情况来看，艺术类学校在开展钢琴教学的过程中，教学形式还是较为传统的，并且教学效果也没有达到预期的理想效果。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对音乐教育专业钢琴二重奏教学探究提出了一些建议，以供参考。

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简介：答谢词是一种表达谢意、体现礼仪礼貌的致辞,多用于颁奖、答谢、救助等专门的仪式上,或在宴会、招待会上对有关方面的盛情款待、热情接待表示感谢。那么,答谢词如何表达谢意？虽然现实情况千差万别,但一般多会按照先致谢、次明因、再致谢的“三重奏”原则来结构行文。

简介：摘要：在小学数学教学中，教师为合理实现“双减”改革要求，应以高效率、低负载的课堂教学，结合课堂实践内容，准确落实减负增效教育改革要求。基于此，本文主要分析小学数学教学减负增效教学对策，并以三步教学法，落实减负增效教学理念，以供参考。

简介：在大学历史与文化研究中,一些标志性空间是研究者必谈的话题,如北大的“红楼”,清华的“水木清华”,厦门大学嘉庚风格的建筑等,但是总的来说,大学空间的价值并没有得到研究者和大学管理者足够的重视和认识.空间是大学历史与文化研究的基础和载体,它承载着大学历史与文化独特的场所精神;见证大学历史与文化的变迁,同时延续大学的文脉和师生的归属感,并且发挥大学历史文化陶冶和教育的功能.重新认识空间在大学历史文化研究和实践中的价值,将有利于创新和深化大学文化研究,在实践中更加主动地发挥大学空间的功能.

简介：科学发展观所谓的“科学发展”，具有四重意蕴：科学发展就是“以人为本”的发展，是“又好又快”的发展，是谋求目标的发展，就是“生态文明”的发展。

简介：在新形势下，党中央提出了“德才兼备、以德为先”的用人标准，为各级党委选人用人指明了方向。但在具体执行过程中，一些地方由于对政策把握上的的偏差，总会出现这样那样的问题。下面，笔者结合在敦煌的调研情况，就基层县市如何贯彻落实“德才兼备、以德为先”原则，进一步提高干部选拔任用工作的科学化水平，谈几点认识和体会。

简介：新常态作为我国经济发展的大逻辑有其内在必然性,这种必然性不仅需要从经济发展阶段本身来考虑,还应该从整体性完整地深入地把握。新常态是从世界经济深度调整的大背景下和内在的经济规律出发对国民经济再平衡的过程。认识、适应、引领新常态须坚守社会发展合规律性和合目的性统一的原则,遵循规律,增强信心,推动经济社会科学、可持续、包容性发展。同时,在新常态实践推进过程中,时刻树立科学、合理、积极的代价意识,达成社会最优化发展的可能性。

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简介：维珍媒体（VirginMedia）是英国第一家通信、电视全业务经营商,从2006年起经营通信和广播领域的四重业务——电视、宽带、移动和固话,成为通信和广播行业融合的代表。到2008年底,维珍已经是英国最大的家庭宽带运营商（超过BT）和移动虚拟运营商,是第二大付费电视运营商和固话运营商。维珍的电缆网络覆盖1260万个英国家庭,为480万个家庭提供服务,其中有56%的家庭使用三重业务——付费电视、宽带和固话,84%的用户使用两种以上业务。此外,还有350万预付费和60万后付费的移动用户。目前,公司正致力于提高四重业务融合的比例。维珍媒体究竟是一家什么样的公司？它与我们所了解的维珍集团是什么关系？它是如何运营通信和广播四重业务的,如何制定其业务融合套餐？在运营过程中它存在什么困难？带着这些问题,我们来看一看这家公司的情况。

简介：近年来,历史虚无主义等错误思潮渗入国内毛泽东研究领域,影响和干扰了毛泽东研究的学术化进路,妨碍了毛泽东研究的科学性。深化毛泽东研究科学性的核心要旨,在于从正确历史观出发,遵循唯物论和辩证法,尊重历史事实,揭示历史真相,客观研究和公允评价毛泽东。针对虚无化的常用手法,深化毛泽东研究科学性应当从价值立场、史料方法、细节考证和历史解释等四个维度进行。

简介：摘要：中国共产党的领导是中国特色社会主义的重要特征，是实现中华民族伟大复兴的根本保证，也是中国人民实现共同富裕的根本保证。中国共产党领导全体人民实现共同富裕蕴含了理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑、价值逻辑，遵循了中国特色社会主义发展的根本原则，继承了社会主义的优良传统，坚持和发展了马克思主义的人民观。

简介：在现行教师评价体系内容构成中，对“教与学”、“全面与个性”、“他人与自我”、“实绩与能力”的评价，程度不同地存在重前者轻后者的现象，如果任其长期存在，必将影响教师的健康成长。因此，笔者认为必须要克服以下四种倾向。

简介：《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出：＂要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。＂所以数学学习离不开个体的体验。如何使活动有效,让学生真正获得学习体验呢？我认为要做到＂四忌四重＂。一、忌＂偏离教学目标＂,重＂多种感官体验＂教师的一切教学活动应紧紧围绕教学目标的实现去展开,应在教学过程中落实教学目标。所以教师在教学中设计具体的活动让学生体验知识时也不能偏离教学目标。《认识千米》是苏教版小学数学三年级下册的教学内容。

简介：拉赫玛尼诺夫9首室内乐作品中仅包含两首钢琴三重奏作品。第一首g小调《悲歌钢琴三重奏》是拉赫玛尼诺夫1891年创作的,当时的他还在音乐学院学习,这首作品是拉赫玛尼诺夫对钢琴三重奏这一室内乐体裁的勇敢尝试。1893年底为纪念柴可夫斯基创作了第二首《悲歌三重奏》,正是因为之前对三重奏这一室内乐体裁的尝试和铺垫,才使得这首作品取得了巨大的成功。

简介：被鲁迅先生称为“中国济慈”的民国诗人朱湘个性独特．这只“只想闻泰岳嵩间的白鹤”在人间一飞即逝．却留下了丰神秀丽、气韵娴雅的惊鸿之作。《情歌》是朱湘诸多诗歌作品中的一首．今天读来竞一语成谶，应验了诗人的一生际遇。一首《情歌》三重奏。唱尽了人世爱恨，道不完岁月如歌。