学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:声乐教学目的是为了使学生能够正确掌握歌唱技巧和方法,激发学生创造力和表现力,培养学生对声乐热爱和感觉。传统声乐教学方式在一定程度上限制了学生发挥,现代声乐教学方式更容易为学生创造良好学习氛围和环境。本论文首先分析了传统声乐教学中问题,进一步阐述了现代声乐教学方法和特点,从理论上为现代声乐教学提供一定借鉴意义。

  • 标签: 声乐教学 方法 特点
  • 简介:前不久由人民音乐出版社出版了.中央音乐学院杨峻教授从自己多年从事钢琴教学实践经验总结出有关钢琴教学方法和理论,既具有切实针对性和操作性,又具有理论探索深邃与严密,通俗晓畅,深入浅出.本文试从教法运用、教材选择、乐谱记忆和强度控制几个方面进行论述,以期促进钢琴教学事业进一步发展.

  • 标签: 杨峻 钢琴教学 教学方法 教学理论 教材 乐谱
  • 简介:自然环境差异、人文地理差异与音乐主导要素相结合,是民歌区划基本原则。以民歌数量、体裁、调式、音阶、曲体结构五种主导要素为依据,完成类型区划。以类型区划为基础,完成民歌核心区、外围区、过渡区与民歌中心结构区划。立足类型区划与若干个结构区划,结合自然地理单元与方言分区、民族分布因素,则最终可以完成实证性中国民歌区划研究。

  • 标签: 类型区划 结构区划 区域区划
  • 简介:音乐教学与绘画相结合方法河南朱友善,宫鹤小学生好动、爱玩,这是儿童生理心理特点所决定。在音乐教学中,如果将音乐与图画结合起来,能收到事半功倍效果。几年来我们在音乐课堂教学中,采用音、画导课。音、画引歌,听音画图,音、画再现教学形式,切合儿童生...

  • 标签: 画引 导课 生理心理 欣赏课 动物形象 游来游去
  • 简介:小学舞蹈教学作为小学素质教育改革全面推广过程中重要组成部分,对学生艺术素养与综合能力提升具有重要促进作用。在小学舞蹈教学中,教学方式与方法作为教学实施关键,是保证教学顺利进行与完成重要举措。将新课程教学理念与方法融入到教学实践中是新时期小学舞蹈关注重点。基于此,本文结合笔者教学经验,对小学舞蹈教学方法与方式进行了探索与分析,以供参考。

  • 标签: 小学舞蹈教学 教学方法 教学方式
  • 简介:电影是科学技术产物。19世纪出现各种传播声音工具实际上已经包括了电影声音设计全部概念,21世纪,电影全面进入了数字时代,数字技术为电影带来了翻天覆地变化,电影中声音也从未像今天这样被人们重视,本文就电影声音设计技术探讨关于声音设计概念与方法,希望本文研究对于新时代从事电影声音研究的人士有所帮助。

  • 标签: 电影声音设计 概念 方法
  • 简介:中国古代乐器研究方法方建军考古发现有大量中国古代乐器,对中国古代乐器进行专门研究能够形成音乐考古学一个分支学科——古乐器学。古乐器学是一门交叉性很强边缘学科,因而涉及学科或知识面比较宽广,在研究方法上需要做多方面的探索。根据目前认识,中国...

  • 标签: 古代乐器研究 古乐器 出土乐器 振动模式 固有频率 类型学
  • 简介:<正>二、过程第一章里,我们主要考察了有关研究“静”侧面。在第二章里,我们将要考察研究“动”侧面,即研究主体研究活动过程。历史研究过程,是首先以提出问题开始,经过各种各样研究操作,到达最终叙述阶段性过程。这里,虽然沿着实际研究过程顺序来进行考察,但想要加以强调问题提起以前问题,那就是当研究主体有志于音乐史学研究时候,或者在此之前,

  • 标签: 音乐史学 研究主体 方法论 文献史料 日本音乐 史学研究
  • 简介:当今社会学习钢琴已被广大家庭接受,很多家长开始重视幼儿钢琴理论和演奏技术方面的培养,然而很多幼儿在学习过程中由于演奏方法不当造成学习进展缓慢,本文为了解决这方面的问题,根据本人从事多年钢琴教学经验,着重论述了幼儿钢琴演奏方面应该注意问题。

  • 标签: 演奏方法 钢琴教学
  • 简介:音级集合理论从其创立至今已历经四十余年发展,在此期间,中西方理论家都对这一理论给予了持续关注与深入研究,由此产生大量与此有关理论文献。本文拟对音级集合理论在西方研究现状进行梳理与概括,在此基础上,归纳西方音级集合理论发展特征。

  • 标签: 阿伦·福特 音级集合理论 音乐分析
  • 简介:提及钢琴伴奏,人们常钢琴伴奏文章比较常见,而有关见。笔者通过长期笛子教学实践奏情绪、加强学生音准概念及增强教学中重要性提出几点个人见解将它与声乐教学联系在一起。长期以来,有关乐钢琴伴奏特别是笛子钢琴伴奏方面的文章则深感于钢琴伴奏在激发学生学习兴趣、调动学曲完整性诸多方面的裨益,特对钢琴伴奏在声不生笛会器,乐,乐多演子

  • 标签: 笛子教学 钢琴伴奏 兴趣 情绪音准 完整性
  • 简介:呼吸能够让舞蹈更具活力,人们经常通过运用呼吸来将不同舞蹈动作进行完美连接,并与音乐相互融合,将舞蹈动作不断延伸。人们通过对呼吸跟外形态两方面的运用,能够使做出舞蹈动作更加生动。在我国,大部分舞蹈演员都觉得只有朝鲜族舞蹈需要注重呼吸运用,而其它相应舞蹈在呼吸方面的要求并不高,在做这些舞蹈对应动作之时也不用根据节奏来进行气息循环。人们认为这种舞蹈表演方式只能将外形动作中基础外形表现出来,但无法将每一个动作内在表现展示出来。所以,将舞蹈中对应气息运用加以掌握,能够更好地使自己感受到舞蹈内在与外在方面的关系,从而体会到身体每一部位在空间中表现感,只有这样才能舞蹈所要表达情感真正展示给人们。

  • 标签: 舞蹈表演 气息运用 相关分析
  • 简介:唢呐是一种常见民族吹管乐器,文章从乐器在民族管弦乐团中运用角度出发,阐述了多种传统唢呐、加键唢呐在民族管弦乐团中不同运用,并探究了唢呐在民族协奏曲目中运用问题。

  • 标签: 唢呐 民族管弦乐团 运用
  • 简介:埃里克·萨蒂作为法国19世纪与20世纪之交极具影响力音乐家,在其音乐创作中,力图引导法国新一代作曲家摆脱瓦格纳音乐创作风格影响,而倾向采用更简练风格。本文详细论述萨蒂钢琴作品中对多声技法运用,分析其在传统和弦结构一三度叠置,非传统和弦结构一四、五度叠置,偶然和弦等方面的运用

  • 标签: 萨蒂钢琴作品 多声技法 三度叠置
  • 简介:唱腔在中篇苏州弹词中作用越来越受到重视,丽调因曲调婉转清丽、注重结合说唱内容而被广泛运用。它有力地推动着剧情发展、真切细腻地描摹人物性格,把观众带入大喜大悲丰富情感审美体验之中,同时又得到了伦理洗礼。

  • 标签: 苏州弹词 五姑娘 流派唱腔 趣味盎然 情节结构 人物性格
  • 简介:手势指示记忆法旨在利用手指长短形态形成手势,提示基本节奏型书写形态(内心视觉效果),并尽可能反映节奏型时值特点,以其形象性及可操作性来发挥形象记忆和动作记忆记忆规律作用,帮助对基本节奏型快速反应和记忆.

  • 标签: 视唱练耳 节奏 基本节奏型 手势指示
  • 简介:在音乐欣赏教学中,教师常常需要根据教学目标对音乐作品作一定处理,运用传统音响器材处理不仅麻烦,而且很难达到需要效果,而运用音乐软件就可以轻松地解决问题。电脑音乐软件几乎涵盖了整个音乐范畴,音乐软件运用于音乐欣赏教学甚至整个音乐教学将会展示出充满优势前景。

  • 标签: 音乐软件 音乐欣赏 教学 运用
  • 简介:<正>对民歌旋律进行分析和研究,无论是要对其形态进行描述,发掘其基本特征,还是要从民族音乐学角度指出它在整个文化体系中作用和位置,探索与之有关地理、历史性问题,都不应该、也不可能在割断其外部联系情况下孤立地进行。从宏观上看,任何民族、任何地区民歌都和其他民族、其他地区

  • 标签: 民歌研究 民族音乐学 分类法 旋律 基本特征 文化体系
  • 简介:本文以著名作曲家钟信明先生《第二交响曲》为研究对象,主要从作品技术层面,对其所包容音乐结构力因素进行专题研究,揭秘作曲家藏于谱面背后交响音乐思维属性。

  • 标签: 钟信明 《第二交响曲》 音乐分析 材料 主题