简介：
简介：如何帮助学生改正英文写作中的错误,这是一项复杂而艰巨的工作。为了解决这一难题,作者认为需要进行以下两大方面的改革:一、以集体讨论形式进行作文讲评;二、引进有效的教学方式:1.写作与阅读有机结合;2.写作与活动有机结合;3.写作与练习有机结合;4.进行概括大意的训练。实践表明,这一套三个结合两种训练的方法,有助于提高学生的英文写作水平,减少写作错误。
简介：随着社会发展对所需人才标准的不断提高，我国中学生英语学习的重点也逐渐扩散到听、说、读、写、译各个方面。中学生的接受能力和模仿能力突出，在听说方面的提高非常明显，相比较而言，教学中所反映出来的阅读困难则较为突出。中学生之所以在阅读方面进步缓慢，其原因是多方面的。本文就词汇、句子与语法、篇章的理解、阅读习惯、逻辑思维、语言的意义和文化背景知识这六个方面浅谈中学生英语阅读中主要的难点问题。
简介：本文通过对美国和中国学生教授相同的模拟实景课,探讨了来自不同文化背景的学生对相同问题的处理方法及态度。本研究的主要目的是为了考察文化对学生做事方法的影响。研究结果表明,因为来自不同文化背景的学生所持的文化价值不同,处理相同问题的方法和角度也不同。因此,外语老师需要使学生对自己文化和所学外语文化的区别加以注意,提高敏感度,以便在教学上取得更好的效果。
如何培养学生英语朗读与背诵习惯
如何培养学生的英语自主学习能力
用爱感化每一个学生
如何帮助学生改正写作错误(英文)
浅谈中学生英语阅读的难点
如何让学生轻松“进入”课堂教学
新课标下学生积极情感的培养
创设语言环境提高学生语言交际能力
中学生英语学习的“泛读”之路
如何让学生有效地“先学”
如何培养中学生的阅读能力
我和我的学生的课改历程
文化对学生做事方法的影响(英文)
初一学生怎样过好单词关
指导学生自取探索的教学法
如何提高学生的英语写作能力
提高学生英语写作能力的体会
中学生英语听力培养策略
学生的热情是课堂催化剂
大学生当然只看《大学英语》！
