简介：场域概念及场域理论的引入，为高校学风建设工作提供了新的分析框架与考察视角。高校学生考试违规是高校场域中处于竞争弱势地位的学生通过追求高分置换竞争资本的一种策略，某种程度上可以说是学生缺失话语权、高校单一化的学生评价机制、功利化的教育价值取向共同推动的后果。文章提出，可以通过场域优化破除高校学生考试违规现象。

简介：高校在学生伤害事故处置过程中，既要处理好受害学生及其家属提出的法律诉求，还要处理好情感抚慰、“讨要说法”、道义责任等情理诉求。相对法律诉求而言，情理诉求因贴近人们的心理需求而容易引起社会共鸣、博得舆论关注，从而导致事故处置复杂化。情理诉求处理得当则有助于促成矛盾纠纷的解决，处理不当则可能引发“次生伤害”。从中国传统文化中挖掘并善用情理要素的社会治理功能，在“法治”框架下充分运用柔性的“说情论理”艺术来消解高校学生伤害事故处置中的情理诉求。不失为破解情理困境的上策。

简介：当前，我国高校学生管理实践中存在部分高校校规校纪和规章制度的合法性受到质疑、学生管理工作存在程序瑕疵以及学校行政管理权缺乏有效制约等法律问题。构建符合法治精神的高校学生管理机制必须坚持以人为本的指导思想，奉行正当程序理念，建立健全学生权利救济制度，尊重学生合理合法的权利救济和利益诉求，促进合情、合理、合法地解决高校与学生之间的法律纠纷，推进依法治校、依法治教目标的实现。

简介：针对民办高校学生的心理困惑以及心理健康教育，分析了民办高校学生心理特点和问题，总结了加强民办高校学生心理健康教育的策略。

简介：思想政治教育是当前我国高校育人的重点，高校学生思想政治教育工作要l紧跟时代步伐，突出理论学习的同时，转变教育理念，改进教育工作方式，增强大学生思想政治教育的针对性和有效性。

简介：随着高校党建工作的加强，大学生中的党员和入党积极分子人数不断增加，充分体现了高校党建和学生思想政治教育工作取得的新成果，但同时学生党员队伍的较快发展也给基层学生党支部建设提出了新的课题。“支部建在班上”是高校学生党建工作适应新形势发展的需要，也是进一步加强高校基层党组织建设的重要指导原则。

简介：本文从思想疏导与制度管理的辩证关系出发,提出了高校学生教育管理工作的一些思路,探讨高校学生教育管理工作的有效途径.

简介：通过调研，总结了上海各高校学生五种不同的社区管理模式，分别为：社会化后勤为主，学校其他部门跟进的管理模式、学校后勤为主，学校其他部门跟进管理模式、以学工口为主，学校后勤等其他部门跟进的管理模式、成立学校专门委员会管理模式，下设社区不同管理职能机制、成立学校专门的社区学院（处级单位）管理模式。并在五种模式考察和对比分析的基础上，进行高校社区管理的理想模式构建框架与运行机制探讨。

简介：基于对高校学生事务服务与学生工作概念的分析,通过对国内外高校学生事务服务的理念、组织结构、工作模式、服务内容、服务者队伍建设等方面的比较与研究,为改革创新我国高校学生事务服务工作提出了对策和建议。

简介：当前全国高校都在改革对学生宿舍的管理模式和方法。宿舍是学生在校期间学习、生活、休息、娱乐、社交的地方,是培养学生“德智体美劳”全面发展的第二课堂,是传播社会主义精神文明的场所,是培养新一代“四有人才”的阵地。如何管好这块阵地?这里有学校领导重视问题,有后勤部门如何管的问题,同时又有学生宿舍管理模式问题。

简介：美国高校学生事务管理的发展经历初始期、发展期并在20世纪60年代进入成熟期。在长期的专业化建设中,美国＂高等教育标准促进委员会＂（简称＂CAS＂）从1986年开始制定高校学生事务管理行业标准,目前已经修订到第九版。该标准每一版的修订都要经过CAS主委会成员的反复论证,其逻辑严密,作用明显,值得学习。我国高校学生工作可适当借鉴其合理内核,划分不同的职能领域并在此基础上细化行业标准,构建框架清晰、要素分明的专业标准及学生事务管理自我评估体系。

简介：社会评价是为了对项目作出合理科学的发展判断而运用社会学的研究方法对项目进行的评价。将社会评价的理论、方法和技术应用于学生事务管理中，在西方已有近半个世纪的历史。而国内这方面的研究较少。本文结合国内高校学生工作的实际，探讨了将社会评价应用于学生事务管理过程中的功能、方法、步骤等，为促进学生事务管理科学化发展做一些尝试。

简介：民办高校学生教育管理工作要针对学生自身的特点,着力在学风建设上下功夫,通过端正学习观、确立"以学生为本"的理念,不断提高人才培养质量.

简介：如何使用高校学生处分中的自由裁量权，关系到学生的前途和命运。本文从自由裁量权的理性内核分析出发，直视高校学生处分中自由裁量运用的不适当及其原因，要求实现处分制度的实体规范和程序正义，并运用严密的法律方法来达到对自由裁量权的适度控制。

简介：加强和改进民办高校学生思想教育是促进学生全面发展的需要。本文作者在调查研究和教育实践的基础上,对如何加强民办高校学生思想教育的针对性和实效性进行了系统阐述,并对坚持民办高校学生思想教育的特色和创新提出了建议。

简介：一、现状高等院校大学生就业指导课,从功能上讲对学校来说,应该是一门培养学生创业意识,使之主动设计和规划自己职业生涯的重要课程;对学生来说,也是其利用学校现有时间和空间等一切学习资源,主动培养自己的综合素养、进取精神的一门人生指导课.

简介：管理制度具有伦理属性和道德教育的功能，对大学生进行廉洁教育要关注学生管理制度对学生廉洁价值观形成的作用。当前高校学生管理制度既有培养学生公平、正直、节俭等品质的积极作用，也存在成绩利益化导致师生关系异化、学生综合测评过度量化、学生干部制度拟官场化、惩罚制度执行走样等问题。针对上述问题，高校要建设学生监督机制，强化学生干部管理制度的“服务理念”，通过制度建设培养学生的规则意识。

简介：新时期高校学生党建思想政治教育方法的创新,是当前国内外形势的新变化和高校党建思想政治教育现状的客观要求,文章通过"四个相结合"来探讨学生党建思想政治教育方法.

简介：随着社会转型，大学生的心理活动变得更加复杂与活跃，且呈现出的突变性、矛盾性和失衡性特征亦日趋明显。探讨大学生心理弯延及其趋势有助于解决大学生心理弯延中的突变与不利因素，使大学生更好地在社会结构变化、利益调整和观念转变方面发挥积极的作用，这对我国和谐社会的建设具有重要的战略意义和现实意义。

简介：美国是世界上高等教育强国，通过长期摸索实践已形成一套较为科学的学生事务管理模式。通过我国与美国高校学生事务管理模式的比较研究，找出我国高校在此方面存在的问题与不足，探讨如何借鉴美国高校在学生事务管理上的成功经验，结合我国的具体国情，推动我国高校学生管理改革创新。