简介:抓好基层建设,是领导机关的一项基本职责。推动基层建设科学发展,关键是要坚持和发扬改革创新精神。当前,坚持以改革创新精神抓好基层建设,领导机关需要注意把握好以下几个问题:
简介:国有企业改革的不断深化,给新时期城市民兵工作带来了许多新情况、新问题。为了适应形势的变化,做好城市民兵调整改革工作,应把握好以下几个环节。坚持依法建民兵,加大国防法规的宣传力度。国家的宪法、兵役法、国防法和国务院颁布的《民兵工作条例》以及七部委《关于企业民兵、预备役工作的规定》,是新时期民兵建设各项工作的根本依据,要依照法律开展工作,规范行为。加大国防法规的宣传力度,利用多种形式开展国防教育,重点解决少数党政干部和个别企业领导国防观念淡化,片面认为国防建设是
简介:王安石变法也有不如张居正改革之处,将王安石的变法与张居正的改革进行比较,关键词 王安石变法 张居正改革 成效 
简介:关于历史认识主体的认识结构的研究,历史认识主体研究,关于历史认识主体的研究
简介:近些年来,围绕国企改罩,时有错误论点,干扰中央的决策和部署,也影响人们的思想,危害不可小视。最近,《真理的追求》刊发张勤德同志的文章,对7种错误论调进行批评。现摘转如下,仅供参考。
简介:关于历史认识主体的认识结构的研究,关于历史认识主体的研究,在历史认识主体、历史认识客体、历史认识的相对性、历史事实概念以及如何对待西方史学方面
简介:我院在后勤保障社会化改革中,先后对饮食供应、卫生保洁、电梯管理、车辆维修、班车发送、医疗保安、殡仪服务等7个项目进行了改革,改革后减少各类保障人员108人,节约经费60余万元,服务质量明显提高。
简介:深化国防和军队改革,是实现中国梦、强军梦的时代要求,是强军兴军的必由之路,也是决定军队未来的关键一招。政治机关要当好改革的排头兵,以积极的心态、昂扬的状态迎接改革大潮、交出合格答卷。
简介:习主席指出,要深刻把握实现中国梦强军梦的时代要求,鲜明提出了全面实施改革强军战略、坚定不移走中国特色强军之路。落实习主席的重要指示,必须始终做到强化政治定力稳住心神,增强行动自觉务好本职,抢抓发展机遇提升素质,保持昂扬状态树好样子,在深化国防和军队改革这场大考中向党和人民交出一份合格答卷。
简介:校报作为高校党政和师生员工的喉舌,不仅是学校重要的思想舆论阵地及信息传播的载体,也是进行社会主义精神文明建设贯彻以德育为首的综合素质教育的重要园地,担负着育人的重要使命,对高校的发展起着举足轻重的作用。
简介:又增加了不少旧教材所没有的内容(包括历史知识和教学方法),二、新编中学历史教材的特点 ,新编教材极重视培养学生的能力
简介:“十一五”时期是我们全面建设小康社会的关键时期,既面临难得机遇,也存在严峻挑战。按照党的十七大精神的要求,我们应当从下列几个方面在新的历史起点上凝聚改革共识。在力度上就是要以更大的决心加快推进改革开放,使关系经济社会发展全局的重大体制改革取得突破性进展。要全面贯彻落实科学发展观,加快转变经济增长方式,通过强化制度约束和完善激励机制,
简介:
简介:我们学院于去年9月在四类灶三个食堂实行饮食保障社会化改革,从半年多的实践看,这一改革节约经费15万元、节省各类保障人员45名,杜绝了管理上跑、冒、滴、漏现象,就餐方式、就餐环境、饭菜质量都有较大的改善。2002年3月,我院被解放军总后勤部和北京市政府评为驻京部队饮食保障社会化改革先进单位。
简介:美军推行的绩效后勤改革取得了显著的成效,不仅提高了后勤保障水平,而且节约了大量的经费。本文通过对美军绩效后勤的改革思路和发展现状的全面分析,找出其成功的关键原因及改革过程中遇到的主要阻力。
简介:又增加了不少旧教材所没有的内容(包括历史知识和教学方法),新编历史教材的特点和历史教学改革,二、新编中学历史教材的特点 
简介:英国空军认为,现代空中作战样式的深刻变革,对飞行人才素质提出了新的更高的要求,需要相应地对军事训练进行改革。因此,英国空军历来十分重视飞行人才的培训。本文即介绍英国空军如何在贴近实战、注重增强战备意识和快速反应、远程作战等能力上,采取的一些措施和步骤。
简介:让学生在教学和实践的过程中,这样就是在教学培养方案的制定过程中出现课程多、时间少的现象,设计专业基础课程的教学在原有的课程基础上有了很大的提高
坚持以改革创新精神 抓好基层建设
城市民兵调整改革应注意的问题
试论王安石变法与张居正改革成效不同之原因
改革开放以来的历史认识论研究
评干扰国企改革的7种论调(上)
后勤保障社会化改革的几点做法
政治机关要当好改革的排头兵
以良好精神状态迎接军队改革大考
新形势下高校校报改革与发展
新编历史教材的特点和历史教学改革
如何在新的历史起点上凝聚改革共识?
“纪念改革开放30周年”征文启示
院校饮食保障社会化改革的几点体会
美军绩效后勤的改革思路与发展现状
英国空军飞行人才培训改革的主要措施
对艺术设计专业教学改革的思考(2)