简介：从历史的角度看,民法隐私权较早出现,而宪法隐私权直到20世纪60年代之后才相继为各国所确认。这样的发展顺序是否意味着宪法隐私权是由民法隐私权发展而来呢?通过对两项权利先起与后起原因的历史分析可知,两者并无直接的渊源关系,并且在事实上也表现出极大的差异。但是,两者在价值上又是同源的,两者的差异不过是隐私权价值在不同领域的体现。民法隐私权和宪法隐私权实际上是既相互独立,又在价值上相互关联的两种权利。民法隐私权和宪法隐私权之间关系的解读,为我们理解和把握民事权利与宪法权利关系提供了一个很好的实例。

简介：瓷痴先生吴不庸一觉醒来，窗外两只黄莺已叫累了。先生听得一只黄莺说，先生醒了，另一只说，那咱们走吧。双双振翅远去。

简介：去界镇这一路，我始终看见那山尖上一棵大树，枝枝蔓蔓，树冠仿佛是半天上浮起一块绿色的云。打了个盹儿，醒来，那棵树依然隐约可见。这使我意识到，车始终在逼仄的盘山路上绕行，又或者我没睡多久，纵然做梦了。一路上我不停打着短盹又不停醒来，看见车厢里的人越来越少，像是不经意消失了。

简介：长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。这一期纪念红军长征胜利80周年征文,我们选编了陆定一的《老山界》,就是为了和读者一起重温红色经典,缅怀难忘岁月,弘扬长征精神。

简介：浦均的山水将传统表现方法与对自然的切实感受巧妙地融为一体,探索性地运用了直线语言,并将自己对用水的理解与造境相统一,既有传统的意境,又自生情趣,从而形成了自己的主导语言。他以＂直线＂画山,以＂直线＂写水,他的＂直＂并不拘泥,而是以＂直线＂语言贯穿融会于通幅之中,力求灵动多变,苍润兼济,着力于深邃的意境。他的画协调生趣,平淡而宁静,其作品中透出的气息可窥出其画人合一的品质。

简介：

简介：一当现实主义再也无法进入我的视野时,我把托尔斯泰、莫泊桑、左拉一干人等从书橱的半壁江山赶下来,锁进飘满灰尘的地下室,并下定决心不让他们再有重见天日的那天。站在一旁看我忙活的弟弟,面无表情地说了句:真奇怪,你曾是那么喜爱他们!我

简介：断字碑雷公竹是往上看的，它有节序，梯子，胶水甚至生长的刀斧落地生是往下看的，有地图，暗室，用秘密的呓语带大孩子相思豆是往远看的，克制，操守，把光阴当成红糖裹在怀中

简介：络泽最终还是没有和我一起去云疆，“朋友”这个温暖的词语没有感动它。可我并不怪它，是我破坏了我们之间的友情。

简介：大量假狂犬疫苗被查获近日，公安部会同国家食品药品监督管理总局统一协调指挥广西、湖南、安徽、河南等地公安机关和药监部门，破获一特大制售假劣人血白蛋白、人用狂犬疫苗等假药系列案，捣毁制假窝点4处，抓获犯罪嫌疑人17名，查获成品、半成品假白蛋白3400余瓶，免疫球蛋白1．2万余瓶，假狂犬疫苗1200支，

简介：3种医疗器械违法广告曝光日前，国家食品药品监督管理局在监督检查中发现，郑州寸草心生物科技有限公司生产的“远红外腰椎痛消贴”、成都牧风生物科技有限公司生产的“风痛康膜走珠器”、

简介：宪法权利和民法权利的关系问题,在处理宪法权利、民法权利关系及宪法民法关系这一问题上,宪法权利和民法权利关系

简介：随着英美新批评、接受美学、诠释学、现象学等西方文论的兴起,文本(特别是文学作品)意义的解读日益重视读者的阅读体验,文本意义也因作者与文本的对话而建构。关于文本多元解读的理论基础,有论者认为,“建构主义教学观是其重要的理论基础”“诠释学是其重要的理论基础”“接受美学是其直接的理论来源”。[1]近年来,随着新课程改革的深入,在语文阅读教学中人们提倡文本的多元解读观。它主要是指在教学中以教学文本为凭借,师生基于各自的主体性身份共同展开多重对话、多元解读。语文阅读教学不再满足于以往唯教参、唯专家的一元解读,不再满足于先入为主的“标准答案”。文本意义的未定性,读者经验世界的多元化以及语文新课程改革对诠释权力的让允,释放了阅读主体性,师生对文本的理解丰富、深入了,批判性思维光芒闪耀,课堂面貌焕然一新。不过,为了防止阅读教学中出现文本意义的认识偏差,人们在倡导多元解读的同时,纷纷主张“多元有界”或“多元有度”。多元则多元,到底“界”在哪里,学界至今仍议论纷纷,论者见仁见智,莫衷一是。本文将对这一问题作一探讨。

简介：以权利为本位的党内立法,体现了党与时俱进的先进性.在权利本位党内立法的基础上,实现党员在党内的主体地位,增强党的生机与活力,是新的历史时代对党的新要求.在我们党执政的社会基础和条件以及执政方式都发生了重大变化的情况下,要不失时机地推进改革,建立和完善党员的权利保障机制.

简介：本文对航行权利与相关权利争端（哥斯达黎加诉尼加拉瓜）一案进行了简要概述，并分析了案件涉及的一些法律问题。

简介：权利作为对人的主体性价值的肯定与诠释，始终是现代法学研究的时代话语，然而，传统法学在对权利的研究中，其立足点主要在于从静态上分析应有权利与法定权利，而忽视了从动态上分析权利的实现。以“人的尊严与价值”为基点，围绕权利的内核——利益和自由．以及与权利最紧密关联的权力，阐明权利实现的意义，进而从政治、经济、文化、法律的角度阐释权利实现的相关因素。最后，从应然权利到法定权利——权利实现的奠基石，从法定权利到现实权利——权利实现的核心，从现实权利再到应有权利的进一步扩展——权利实现的升华三个方面论述怎样实现权利。

简介：只有通过立法,才能把无数痛苦的灵魂从灾难中拯救出来。尽早为安乐死立法,不仅是合乎人性、人道的善举,也是社会文明进步的重要标志。

简介：公民对权利的需求犹如鱼之于水，植物之于阳光。缺乏阳光的植物很难茁壮成长，没有水的鱼儿就会死亡。近代历史上，权利对推动世界民主政治的发展功不可没，它成为资产阶级反对封建特权、维护自身利益的思想武器。现代民主法治社会，权利将继续发挥其应有的作用。

简介：新一代的父母们对民主的意识有足够的认识,无论美国还是其它国家,在时待社会及工作问题上,人们常常能自动地应用民主概念。但在家庭中,在对待孩子的教育上却时

简介：为满足广大读者的需求,解决家长们在家庭教育中遇到的一些困惑,我们从本期开始,将陆续选编一些更贴近现实、贴近读者的家教咨询个案分析,为使该栏目更好地服务于读者,欢迎及时提出宝贵意见。