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  • 简介:图示为半径同为a的圆弧相交或相切后形成的图形,请计算这个图形的面积

  • 标签: 面积 图形 半径 中学 数学
  • 简介:有些数学题目,如果按照一般思路解答,往往会很麻烦,而换一个角度去思考,常常会收到事半功倍的效果。

  • 标签: 面积 事半功倍 数学题
  • 简介:“如图,一块长20米,宽12米的长方形菜地,中间修一条宽2米的水泥路,菜地的面积是多少平方米?”狗熊看完题目,惊呆了,“这怎么计算呢?”

  • 标签: 小学生 数学学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:面积问题是初中数学的一个重要内容,大多数面积问题都是固定的、不变的,只要找出计算面积所需要的条件,通过计算就能得出结论,近年来的中考试题中出现的一些面积问题却是可变的,除了要求算出面积之外,还要求算出面积的最小值,这类问题的要求显然提高了,为了解决这类问题,需要分清题目中的条件,哪衅是不变的,哪些是可变的,在变化中找出解决问题的方法,下面以一道有关面积的中考题为例,分析其解题过程。

  • 标签: 面积问题 数学 试题解析 中考
  • 简介:案例概述北师版三年级下册《什么是面积》一课是在学生初步认识周长的基础上进行的一节几何概念教学课,从长度到面积,一维空间到二维空间,是空间认识发展上的一次飞跃。该课例在成都市武侯区、金牛区、成华区三区联动研讨活动中循环展示,并多次在各级各类考察团和培训班中展示,均引发与课老师热烈反响。

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  • 简介:摘要房产测量包括房产调查和房产测绘,是采集和表述房屋有关信息的一门技术。它能为房地产开发、经营以及交易提供基本信息服务,房产面积测量环节多、要求高、政策性强。文章简要论述了房产面积的共用面积及分摊问题进行了评定与分析。

  • 标签: 房地产测绘 共用面积 分摊面积
  • 简介:有些综合题,乍一看感觉无从下手,运用面积关系不作任何辅助线,问题便可迎刃而解.在运算过程中,要学会寻求合理简洁的运算途径来解决问题,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高学生的运算能力.

  • 标签: 面积关系 综合题 巧解 运算能力 学习兴趣 辅助线
  • 简介:摘要随着我国房地产行业的快速发展,以及我国国际地位的持续提高,我国人民对于房屋的要求也呈现出逐步提升的态势,而这其中房屋的纠纷问题也呈现出日趋严重的态势。由于房屋的实际面积与房屋的市场价格之间存在正相关,因此在进行房屋的竣工测量所得出的测量面积与房屋的规划面积可能会存在一定的差异。往往业主对于方误差的现象是不理解的,这最终会对于整个房地产项目的口碑产生消极的影响,基于此我们对于房屋的规划面积以及房屋测量的面积进行相关的研究本身具有较为强烈的现实意义。文章正是从房屋的各类面积以及其他基本概念作为入手点来对于房屋预测量面积与最终竣工面积之间存在差异的原因进行必要的分析,从而起到消除开发单位与业主之间误会、增加相互理解的目的。

  • 标签: 规划面积 测绘面积 差异 房屋 原因
  • 简介:贵刊1998年第9期刊登的赵岩平老师的文章“S是磁场面积还是回路面积”(以下简称原文),原文以类比的方法得出结论.其实该题从磁通量的定义出发,既可抓住问题的根本,又可消除学生的疑点,同时还能让学生明白应用公式时不能脱离相应的物理概念.原文的题目如下:...

  • 标签: 磁感线 磁感强度 匀强磁场 磁通 圆线圈 再谈
  • 简介:摘要文章首先介绍房屋预测面积概念,详细分析了导致房产测量中预测面积与实测面积存在差异原因,提出了房产测量中预测面积与实测面积差异的解决方法,以期为房产测量相关工作提供借鉴。

  • 标签: 房产测量 预测面积 实测面积 差异 方法
  • 简介:一、材料及工具雪碧瓶两只,10号铁丝,细线,透明胶带,小木棍,剪刀等。二、制作步骤1.沿雪碧瓶的颈部向下0.5厘米处剪开,留下成漏斗形的部分(如图1)。

  • 标签: 透明胶带 细线 铁丝 漏斗形 固定 对齐
  • 简介:"北看长城,南看门。"如果从建筑的规模和气势看,门自不能和长城相提并论,但要是从建筑的年代看,门则比秦始皇派大将蒙恬修筑的长城还要古老300年。我说的门在今苏州古城西南隅,始建于公元前514年的春秋时期。当时苏州为吴国都城,吴王阖闾命伍子胥"相土尝水,象天

  • 标签: 苏州古城 建筑 春秋时期 秦始皇 城门 吴国
  • 简介:<正>一群羊吃着青草,出现在朝阳映照下的呼和温都尔山谷。这里,峡谷崎岖不平,山峦叠障,牛皮红岩峰高耸错落。羊群趁着早晚凉爽的空气在深谷觅食,饮吸着清澈的山溪,烈日当空时簇拥在一处御热,又时常放一哨兵警戒,这就是这一带自然风光的美景。

  • 标签: 山溪 母盘 岩峰 吸着 色身 产羔
  • 简介:一抹黄、一抹蓝、一抹紫、一抹红……这些鲜艳的色彩曾经通过多少画家之手,创作出一幅幅旷世佳作,继而又有多少文人作家为此倾倒。洋洋洒洒几千字一吐心中的想法,我也不例外。但今天,我终于禁不住用我还稚嫩的文字来称赞我们每个人都拥有的、

  • 标签: 《家庭调色盘》 小学生 作文 语文学习