简介：建国初期，我国刚刚摆脱半殖民地半封建社会，建立了人民民主专政的政权，社会生产力水平十分低下，围绕如何建设新民主主义社会、如何向社会主义过渡等一系列问题，刘少奇提出了巩固新民主主义制度的思想。虽然由于种种原因，这一思想在当时并没有得到进一步的完善和实施，但是剖析其科学内涵，对于今天建设中国特色社会主义仍有重要的时代价值。

简介：　　瞿秋白是中国共产党著名的马克思主义理论家.他最早运用马克思主义的基本观点来寻找中国革命的规律,解决中国社会的根本问题,为形成中国化的马克思主义革命理论--毛泽东思想作出了杰出贡献.尤其是对毛泽东新民主主义革命理论的形成起了开拓者和奠基者的作用.……

简介：毛泽东新民主主义文化思想中的科学观，是中国共产党在新民主主义革命时期关于科学的社会功能的重要理论，在认识上强调了真理与实践的关系，促进了科学技术与当时社会生产实践和革命实践的结合。这一思想的形成，体现了对于马克思主义思想传统的继承和近代以来科学在中国传播的历史结果。从历史和社会的角度来看，毛泽东新民主主义文化思想中的科学观与所谓“唯科学主义”的指认存在着异质性的区别，对于如何认识科学在当代社会运用的理论和实践具有重要的意义。

简介：马克思主义认为:人的全面发展是人以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质.人是类与个体的统一,作为类的本质,是自由自觉的实践活动;作为个体的本质,是一切社会关系总和的现实性体现.因而人的全面发展是人的活动能力的全面发展、社会关系的全面丰富与人的个性自由发展的相互统一.简而言之,是社会全面进步与人的全面发展的相互促进,是生产力发展、制度变革与文化价值观念变革的协同推进.它既不是自发的,也不是恩赐的,有其自身的客观规律,是无产阶级政党领导人民群众自己解放自己的历史进程.

简介：杜威是教育史上讨论职业教育的第一人。他在批判传统教育的基础上，着重阐述了什么是职业，什么是职业教育，以及职业教育的教学方法。

简介：有着悠久历史的农业大国——中国，农民问题是关系国家稳定、繁荣的重要因素。面对当今亟待解决的三农问题，我们就必须去研究农民问题的历史经验和教训，特别是毛泽东从实事求是出发，对农民问题进行了深刻研究和亲身实践，提出了科学的农民观，包括工农联盟思想，农民的土地问题以及农民运动。我们可以从中汲取营养，为解决当前农民问题和构建和谐新农村，提供一个良好的借鉴平台。

简介：毛泽东对中国资产阶级的认识是在中国革命的实践中逐步加深的,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝,武装斗争是中国革命的主要斗争形式

简介：新民主主义革命时期毛泽东实践育人观有着深刻的形成之源：对马克思主义认识论和教育观的继承与发展是理论渊源，对中国古代教育思想的继承与扬弃是历史渊源，革命实践对人才的客观需求是实践渊源。深入挖掘、分析新民主主义革命时期毛泽东实践育人观的形成根源，有助于我们全面了解、认识和准确把握此时期毛泽东实践育人观的内涵及价值。

简介：新工党的第三条道路既不是针对社会革命与社会改良的历史分野,　　社会民主主义第三次转型的标志是第三条道路,新工党宣布放弃传统的国家社会主义与新自由主义理念中那些没有成效的因素

简介：摘要：刘少奇的群众路线观念具有浓厚的精神愠色和历史底蕴，是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的重要产物，更是将马克思主义在中国转变为马克思主义中国化的关键环节，尤其是其在新民主主义时期的发展，为成熟的群众观奠定坚实的基础，为新时代继续秉持群众路线观不断增添新的感悟和领会。

简介：摘要：党的百年奋斗历史蕴含着我们党在不同的历史时期领导人民取得辉煌成就的宝贵经验，蕴藏着我们党承前启后、继往开来的强大动力。而新民主主义革命时期作为党的百年奋斗的第一个历史时期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，正确认识和把握当时中国社会的社会性质、提出了党所面临的主要任务，制定了党在新民主主义革命的总路线，而中国新民主主义革命正是在这个正确的总路线和总政策的指引下才取得彻底胜利。那么，在新时代，我们能从新民主主义革命的总路线中汲取那些价值力量，对党和人民在新征程上接续开创未来显得至关重要。

简介：一４０年代末，毛泽东以他在抗日战争时期提出的中国革命必须经过新民主主义社会发展到社会主义社会的伟大思想为基础，在审慎思考和与党内其它领导人反复磋商后，形成了和平地、稳妥地从新民主主义转变到社会主义的战略构想。其核心思想是：由发展新民主主义经济过渡到社...

简介：《新民主主义论》是毛泽东将马克思主义中国化的经典之作。《新民主主义论》对马克思主义中国化的贡献体现在三个方面：一是概括了“能动的革命的反映论”范畴；二是建构了中国化的马克思主义政治哲学；三是提出了中国化的马克思主义文化学说。

简介：德国社会民主党理论家托马斯·迈尔主张放弃使用“民主社会主义”概念，改用“社会民主主义”德国社会民主党理论家托马斯·迈尔从１９９１年以来在《民主社会主义一社会民主主义导论》修订第３版、《社会主义还剩下什么？》等著作中反复论述，鉴于苏东剧变后出现的新情况...

简介：新民主主义社会作为一个过渡性的社会,赋予了经历过新民主主义革命之后的中国社会以强大的经济动力,为继续走向社会主义奠定了必要的物质基础,通过对毛泽东关于新民主主义社会存在价值的原因、实质、认识的变化方面进行分析并得出要注重实践性、战略性和价值性三方面的启示,进一步提高对新民主主义社会存在的历史必然性的认识。

简介：2007年9月15—30日，中国社会科学院学部主席团秘书长何秉孟同志、姜辉研究员、张顺洪研究员在德国和瑞典进行了为期两周的学术访问，期间在德国波恩的艾伯特基金会总部访问了德国著名学者、德国社民党重要理论家托马斯·迈尔教授，就社会民主主义理论、纲领和实践的若干问题进行了交流。以下是迈尔教授的主要观点。

简介：对社会民主主义的选择都要求人们重新认识资本主义和社会主义,国家社会主义、市场社会主义和社会民主主义都是人类试图取代、超越或改造资本主义的尝试,中国「中间派」所要走的「第三条道路」也就是社会民主主义的道路

简介：长期以来，关于红军长征胜利的重要意义已有不少研究，但从整个中国新民主主义革命进程角度研究的不多。红军转战陕北促成了西安事变的发生，为党和红军的革命信念做了广泛的宣传，为党领导群众进行人民战争提供客观条件，积累了解放战争胜利的战略优势。从这一视角看，红军长征的胜利奠定了中国新民主主义革命胜利的基石。

简介：邓小平和陈云从新民主主义革命时期即开始交往。他们的交往分土地革命战争、抗日战争、解放战争三个时期,尤以长征路上和抗日战争时期较为集中。他们在交往过程中建立起的良好工作关系和个人关系,为新中国成立后他们在社会主义革命和建设以及改革开放过程中的深度合作奠定了良好基础。

简介：新民主主义社会是一个过渡性的较长时期的社会发展阶段,其社会主要矛盾具有交叉性,社会主要任务具有二元性.毛泽东新民主主义社会的理论是马克思列宁主义关于"过渡时期"思想的中国化;而新民主主义社会理论很快被过渡时期总路线所取代,则反映了毛泽东在"什么是社会主义"根本问题上认识的局限性.