简介：摘要新课程标准提出了“以学生发展为本”的核心理念，这与传统的课堂教学重视知识传授相比，是一大跨跃。以这一新理念为灵魂的思想政治新教材要求我们必须改变传统的思想政治教学，构建适应新课程理念的教学模式，树立与新课程理念相适应的发展性教学观念。

简介：摘要：伴随时代的不断创新与发展，公民的政治意识、政治参与程度以及公民的社会影响力越发受到社会的关注。高中生作为社会公民的重要组成成员是促进社会和谐进步的重要角色。在一些社会公共参与的活动中，高中生已经初步具备了公共参与意识和常识，但与此同时也显现出在学生在参与过程中的弊端问题。本文就针对高中政治学科的教学简要探究高中生政治认同和公共参与素养的培养方法。

简介：摘要：伴随时代的不断创新与发展，公民的政治意识、政治参与程度以及公民的社会影响力越发受到社会的关注。高中生作为社会公民的重要组成成员是促进社会和谐进步的重要角色。在一些社会公共参与的活动中，高中生已经初步具备了公共参与意识和常识，但与此同时也显现出在学生在参与过程中的弊端问题。本文就针对高中政治学科的教学简要探究高中生政治认同和公共参与素养的培养方法。

简介：摘要：高中政治教学中时事政治教学是一种常用的教学方法。在新课程背景下，高中教师应以“学生为本”、“为学生服务”的理念指导下，充分发挥时事政治理论知识、解决实际问题、应对高考测验的作用，培养学生综合政治素质，提高政治教学的实际效果。基于此，本文将对中学政治与法治课堂和时事政治教学的有机结合对策进行分析。

简介：

简介：摘要：红色文化是优秀的，值得发扬的文化，它集合和反射出了各个革命阶段先辈们在成立和建设新中国的过程中所表现出来的精神，品德，信仰和价值取向。通过传播红色文化进而对高职学生道德品德教学，可以极大程度上发挥红色文化的作用，也能在很大程度上促进学生政治思想和品德教学任务的展开，也对学生人格和价值观的养成起到了指导作用。

简介：思想政治教育的价值维度主要有三个统一的方面：在根本维度上，引导人们确立和谐的人生理念；在外向维度上，帮助人们建立和谐的人际关系；在内向维度上，促进人们调适和谐的心理机能。

简介：摘要新课程提出“积极倡导自主、合作、探究学习方式”，突出以培养学生创新意识和实践能力为核心的素质教育，这是新时代教育的主题。思想政治教育是素质教育全面实现的重要内容，是学校德育工作的主渠道。

简介：摘要政治是一门充满哲理性、体现人文精神和创新思维的学科，对培养学生良好的道德品质，逐步确立正确的政治方向，养成文明的行为习惯，逐步形成正确的人生观、价值观和世界观等方面起着重要作用，是学校德育工作的主渠道。在新课程理念下，要改变教师传统的教学方法，巧设情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望，从而培养学生的创新能力。

简介：

简介：摘要政治概念和原理具有抽象性、概括性的特点，学生直接理解起来有一定的困难。在新课程改革的过程中，由于没能精准地把握新课改的要求与精神，我们的思想政治教学仍然存在很大的问题。这都需要我们去好好感悟、好好反思，对以往的教学方式做出科学的改变与调整，争取教育的进步。

简介：系统性原则在政治教学中，不仅对把握政治知识角色，理解政治知识之间的相互联系，形成完整的政治知识网络非常重要，又有利于学生复习，使政治知识记忆更加扎实。

简介：摘要初中政治是初中课程体系中一门基础课程，对培养初中生的良好思想道德素质具有重要意义。新课程标准也对初中政治教学提出了要求，需要充分体现出教学的时代性、全面性、自主性和和谐型。因此初中思想政治的教学方法极为重要，只有在初中思想政治教学中找准了教学的方法，才能对学生进行思考过程和思维方式的全面引导。

简介：摘要初中政治包含了法律和道德等内容，对于提高一个学生的综合素质和能力有着重要的作用。初中政治教学的难点在于如何让学生主动去接受和学习教材内容，而大部分学生对政治课不感兴趣，主要是因为政治在中考成绩中所占的比例很低，而且政治的内容主要靠背诵和记忆。实习教学是一种开放型的课堂，学生可以不在教室里学习，可以通过多种形式来进行教学。这就改变了传统的教学模式，并且让学生对政治学习产生了浓厚的兴趣，进而提高了学习成绩和综合能力。这种教学模式虽然有了很大的进步，但是仍然需要提高。

简介：摘要对初中思想政治课，教师在教学设计中，要把社会热点、重大时事与书本的理论知识有机结合起来，培养学生浓厚的兴趣，使教学具有时代气息，增强探究活动的吸引力，激起学生的探究兴趣。

简介：摘要培养健康的人格是思想政治课的重要任务。在教学中,调节好学生的心理是至关重要的。教学中要注意把握教学内容的层次性,确定不同层次的教学目标,把教学任务分解为若干步骤,使学生在每个阶段的学习中都能体会到成功。

简介：

简介：摘要要实施素质教育，就要转变以往的教学思想，努力为国家培养合格的人才。要面向全体，对学生全面负责，着眼于大多数和大面积的提高，决不让一个学生落伍。既要培养优等生和中等生，保证为上一级学校输送优秀的学生，又要注意去积极转化、辅导落后学生，这是全面提高教学质量的一个必不可少的环节。

简介：

简介：摘要中学思想政治课是中学德育的重要渠道，由于其思想性、时代性强，而且又是理论性的科目，普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。要改变这一种状况，符合素质教育的要求，既牢固掌握知识，又实现知识、能力、觉悟的全面提高，就必须端正教学思想，从实际出发，大胆改革。