简介：目前，许多发达国家计算机地图制图已十分普及，而我国还处于起步阶段，也可以说我国计算机地图制图的应用规模并没有同各行各业计算应用的普及同步发展。通过对某些测绘部门的调查，发现多数部门计算机地图制图只限于1；500，1：1000等大比例尺地形图的数字化，很少用于普通地图和专题地图的制作。随着旅游业的迅速发展，

简介：摘要: 曲面立体截切体的识读与绘制作为《机械制图》课程中的教学重难点，究其原因，一方面是生产实际应用的普遍以及作为基本体与组合体的衔接课程，另一方面则是学生初中时培养的空间想象能力不足以支撑中职专业课的学习。因此，在课程中教师学生采用陶泥自制模型，能够有效达到直观展示曲面立体截切体的结构，方便学生识图与绘图的目的，同时可以激发学生的学习兴趣，促使其自主学习，并提升锻炼空间想象思维的能力。

简介：

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简介：摘要传统的机械制图内容和教学方法、教学手段已不适应时代的发展。要改革教学顺序，压缩教学内容、充分利用计算机绘图这种现代化的教学手段，改革灌输式的教学方法为启发引导式教学方法。还要增强教师的专业素养，提高教师的实际操作技能。这样才能培养出具有较强实际操作技能的高素质劳动者。

简介：文章针对《机械制图》课程教与学存在的问题,在教学过程中,采用艺、教、练相结合的灵活的教学方法和手段,取得了事半功倍的教学效果。

简介：摘要机械制图是中职学校机械类专业学生学习的一门重要的专业技术基础课程，主要培养学生的识图和绘图能力。目前中职机械制图教学面临着减少学时增加内容同时还要提高教学质量的难题，解决这一难题的重要途径是优化课堂教学。

简介：而AutoCAD制图教学只是室内设计制图课程中的一个教学环节,AutoCAD制图教学由理论教学与实践教学相结合,导致教师在教学过程中也忽视了理论教学而只注重实践教学

简介：摘要机械制图课是机械、机电类专业学生的必修专业基础课，它要求学生既要有一定的形象思维能力，又要有一定的抽象思想能力。采用分层次教学，建立自主探究、小组讨论的学习模式，树立学生的学习信心，激发学生的兴趣，使学生轻松、愉快地学好机械制图，是一个值得探讨的问题。

简介：路透社维也纳11月13日电：伊朗赶在国际原子能机构的报告出炉前，按照联合国调查员的要求，向国际原子能机构提供了一份长期以来秘而不宣的蓝图，这份图纸显示了如何把铀金属铸成用于核弹头的球体。

简介：

简介：机械制图是工科类中等职业学校的一门重要的专业基础课，也是很多学生反映比较难学的课程。机械制图它是空间立体与平面图形的对应关系，本身就具有一定的难度，加上近年来，进入学校的生源质量下降，学生是从学校到学校，在社会实践中的机会很少。这样给机械制图教学又带来了新的问题。面对现在的学生，如何了课程的教学，保证教学质量，是我们必须不断探索的课题。

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简介：机械制图是一门重要的专业基础课，它对学生从事制造业和维修业工作起着重要的作用。学生的学习兴趣决定学习的质量。本文作者通过多年的教学实践，总结了兴趣培养的方法，供同仁参考。

简介：摘要结构图内的线和线相衔接位置要满足切线原理，这是服装结构制图中要遵守的基本准则，其能有效处理服装结构制图中构造线的描绘匮乏理论根据与要求不一致等问题，让结构制图不但简单易掌握，还能精准反应出设计主旨。本文主要围绕已有结构线的描绘办法和问题展开分析，并探究切线原则在实践中的运用。

简介：文章分析了当前工程制图教学中存在的“瓶颈”现象，提出了要以高职教育的培养目标为导向，重组课程体系，把“职业岗位胜任能力”作为教学核心内容，构建工程制图实践课程，并运用新的教学考核手段等方法切实提高高职机械类学生的工程识图技能水平。

简介：是大中专工科类专业的一门基础课,是研究机械图样的绘制和识读规律的一门既有理论又有实践的重要技术基础课;是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想、指导生产工艺必须具备的基本功;是文化课与专业课的桥梁.正确理解本课程在专业知识结构中的地位、要求、达到的目标和应知应会的内容是教这门课的根本.通过课程学习,要使学生具备一定的读图能力、空间想象能力以及绘图的实际能力,并通过后续课程的学习,能在工作岗位上从事业务范围内的制图工作.以下结合教学实际谈谈教学方法.

简介：结合高职教育的特点，对《机械制图》课程改革中的课时、教学内容、教学方法、教学手段和实践教学进行了初步探讨，提出强化手工绘图和计算机绘图训练是提高学生空间思维能力的有效手段。

简介：《工程制图》是工科类学校的专业基础课，是学生学习一系列专业课程以及进行毕业设计所必须学好的课程。学生对《工程制图》这门课程掌握得如何，对其他专业课学习有着举足轻重的影响。下面是我十多年来在《工程制图》课的教学实践中的初步探讨。