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  • 简介:纠风工作搞的好坏,关系到党风和社会风气的好转,关系到廉政建设、经济发展和社会的稳定。因此,纠正行业不正之风是一项长期而艰巨的任务,对税务部门而言,笔者认为要从以下几个方面抓起。

  • 标签: 纠风工作 廉政建设 经济发展 税务部门
  • 简介:摘要中学生逐步扩展的生活是思想政治教学的基础,教学中要充分研究学生的经验及需要,联系学生的生活实际,做到说理生活化,观点具体化,问题最优化,过程活动化。思想品德的形成与发展,需要学生的独立思考和生活体验,社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。因此,注重课内外结合,鼓励学生在生活与实践的矛盾冲突中积极探究和体验,才能真正促进思想品德的形成与发展。

  • 标签: 生活实际 实践活动 思想品德
  • 简介:中纪委五次全会要求,要加大从源头上预防治理腐败的力度。笔者依据多年政工工作实践经验,深深体会到,要做到从源头上预防和治理腐败,须牢牢抓住思想政治工作和执行规章制度这两方面不放松。只有这样,才能遏制或减少腐败现象的发生。一、咬住思想政治工作不放松一要抓世界观的教育。要组织干部职工认真学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平理论,实践江泽民同志“三个代表”的要求,树立正确的世界观、人生观,坚定社会主义信念。世界观的转变是一个根本性的问题,这个问题抓好了,就能有力地促进两个文明建设,就能反腐倡廉,保证单位的业务发展与改革的正确方向,就能把干部职工的积极性、创造性充分调动起来,保证工作任务出色完成。二要抓

  • 标签: 思想政治工作 规章制度 干部职工 “三个代表” 政工干部 世界观
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  • 简介:数学源于生活,生活中又充满着数学,数学教学就应该寓于生活实际,且运用于生活实际之中。从我国学生目前参加重大国际数学竞赛的成绩来看,计算能力虽然强,解题水平固然高,但实际应用能力薄弱,动手能力较差。

  • 标签: 数学素质 生活实际 实际应用能力 数学教学 数学竞赛 成绩
  • 简介:数学源于生活,数学服务于生活。在实际教学中,如果我们能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合起来,那么在学生的眼里数学就不再是一门枯燥乏味的学科,而是一门看得见、摸得着、用得上的学科。这样,学生就自然会乐学,也有利于培养他们用数学眼光来观察周围事物的兴趣和习惯,从而使他们更好地认识数学、学好数学,进而培养他们的能力、发展他们的智力。

  • 标签: 数学知识 生活实际 小学生 实际教学 认知特点 学科
  • 简介:数学是我们身边的科学,我们要学会运用数学的思维方式去观察、分析现实生活,去解决生活和其他学科学习中的问题,增强我们应用数学的意识。让我们通过下面两例感受一下数学的魅力吧。例1.听说过商品的“身份证”吗?现在很多商品如食品、饮料、书籍、彩电、冰箱等的包装上都印有商品条形码,商品条形码可以说就是商品的“身份证”。

  • 标签: 应用数学 有理数 商品条形码 学科学习 思维方式 身份证
  • 简介:数学是我们身边的科学,我们要学会运用数学的思维方式去观察、分析现实生活,去解决生活和其他学科学习中的问题.增强我们应用数学的意识.让我们通过下面两例感受一下数学的魅力吧.

  • 标签: 应用数学 有理数 学科学习 思维方式 生活
  • 简介:一、运用a,b∈R+(?)a+b≥2(ab)~(1/2)解不等式应用题1.以a2+b2≥2ab为模型的问题例1某市现有自市中心O通往正西和东北方向的两条主要公路,为了解决该市交通拥挤问题,市政府决定修一条环城公路.分别在通往正西和东北方向的公路上选取A,B两点,使环城公路在A,B间为直线段,要求AB路段与市中心O的距离为10公里,且使A,B间的距离最小.请你确定A,B两点的最佳位置(不要求作近似计算).

  • 标签: 不等式实际 实际应用
  • 简介:“十五”期间,岳阳市中小勤工俭学开展面已达100%,有校办工业企业63个,农村有基地30480亩。2003年经省综合考核,岳阳市勤工俭学工作位列全省前茅,成为岳阳市经济发展中的一道亮丽风景线。

  • 标签: 经济发展 岳阳市 农村 整体推进 “十五”期间 工业企业
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  • 简介:中国教育培养的学生学习很刻苦,知识很扎实。但是对于那些知识扎实的学生而言,他们对于化学知识的理解和认识也可能是片面的。许多人只是把化学看成一种纯粹的脱离社会生活的学科体系,而不认为化学是与社会生活息息相关的有血有肉的活生生的"东西"。一旦把化学教学与生活实际相脱离,教学势必会变得枯燥无味。

  • 标签: 生活实际 化学知识 习题 抽象 还原 社会生活
  • 简介:《小学数学课程标准》中明确规定":数学教学要密切联系学生的生活实际。"对此,我在教学中做了一些尝试,感受颇多。通过实践使我深深认识到,数学教学只有密切联系学生的生活实际,才符合学生的思维特点和认识规律,才能使学生在现实中具体形象的理解和掌握数学知识、数学思想和方法,才能亲切地

  • 标签: 生活实际 小学数学教学 创设教学情境 密切联系 数学知识 学生
  • 简介:县属中专机制专业的毕业设计课题如何选择?过去,总分为“结构”类和“工艺”类。从毕业生反馈的信息来看,我校历届毕业生在乡镇企业从事产品工艺规程和工艺装备设计或改进工作的居多,从事机床结构设计的几乎没有。如何使毕业设计选题尽量面向生产实际?既然我校学生来自农村,毕业后全部投入农村的经济建设。根据当前乡镇企业的实际情况,急需机制工艺方面的人才,因此,毕业设计宜采用“工艺”类课题。

  • 标签: 毕业设计 面向实际 工艺规程 乡镇企业 工艺装备设计 机械加工
  • 简介:农村的普法教育能否与农民的生产生活实际紧密结合起来,是能否调动和提高广大群众学法积极性的关键之一。关系到广大农民切身利益的法律法规很多,在农村普法教育中,首先要认真把与群众生产生

  • 标签: 农村 普法工作 中国 实效性 农民利益
  • 简介:我院系美术专业院校,学生身体素质及运动技术水平普遍较差。就拿素质较好的88级来说,总共69名男生,身体素质统测100米平均成绩15″6,最差17″2;1500米平均6′14″,最差7′40″;立定跳远平均2.24米,最差2.04米;引体向上平均5.5次,最差者一个也完不成;推铅球平均成绩7.5米,最差的5.40米。按“国标”计算,五项素质得分之和平均为202分,比“国标”的及格标准250分

  • 标签: 运动技术水平 身体素质 推铅球 立定跳远 引体向上 专业院校