简介：目前国内没有专业的医院建设顾问机构，也就无法出现专业的设计任务书，后续的一切工作只能是“摸着石头做”这跟时代有关系。上个世纪60年代一批人永远是起桥梁作用，做的所有工作其实都是各种各样的专业化探索。在探索的过程中．也许会逐渐走向成熟和专业化。就好像去医院看牙．中国的医院会问你挂什么号，而国外医疗机构会先给你提供治疗方案。医院建设发展机构也是设计公司的消费者．他没有义务知道这个事应该怎么干，

简介：摘要：高职院校是技能型人才培养的主要场所，在高职院校所开展的艺术设计专业中，涵盖的专业课程内容较多，其中最为常见且比较基础的便是设计素描课程。艺术设计看似是一门与艺术有关的专业，但在实际生活当中的应用范围十分广泛。要想加强对艺术设计专业人才的培养，便要从最为基础的阶段做起，采用多样化的方式展开设计素描课程的实践教学。本文通过分析高职艺术设计专业中设计素描课程教学存在的部分问题，提出了一些改善设计素描的课程实践教学策略。

简介：目前我国工业设计办学规模不断扩大,师资又严重缺乏,传统的授课方式很难保证教学质量.本文针对设计类课程的教学,提出了一种新的授课方式,是对传统教学的有力补充.不但缓解了现阶段教学中的一些矛盾,有效地利用了课时,还扩展了学生的思路,有利于学生创造性思维的培养.

简介：毕业设计工作是我院艺术设计系一次极其重要的教学环节和考核手段．我院艺术设计系产品设计专业毕业设计存在选题、制作以及交流不足等问题，通过加强校企合作，提高师生素质，充分利用校内外资源，对提高我院艺术设计系教学质量有一定现实意义。

简介：摘要：专业课程群建设是指多门课程之间的相互融合,通过各门课程之间进行调整与协调而构造出来的体系。课程群建设的重点在于课程群如何分解和如何融合，它是对课程的再设计。之所以我们想要帮助学校构建一个有效率的课程集团,主要目的就是因为它能够给广大学生的自身发展提供一个良好的平台,根据学生的自身需求以及每一门学科本身的内在特点,将每一门学科的内容整合起来,构建一个科学、高效率的自身发展学习环境。通过课程的融合，达到了跨学科，提能力的目的。丰富课堂内容，增强了师生的互动，提高课堂教学效果。

简介：摘 要：室内设计专业主要培养学生室内装修设计能力，学生需要学习3D、CAD、PS等基础软件，欣赏和模仿设计作品，掌握常见的设计风格，熟练掌握设计作品的操作方法，提升个人的实践经验，并了解装修的施工工艺，制作客户满意的作品，通过这种培养方式，学生能够与企业需求达到无缝对接。

简介：摘要：水工结构设计是水工建筑设计中的一个关键环节，如果结构设计不当，不仅会影响整个水工建筑功能的发挥，还会影响整个水利工程的安全性，会给工程建设带来很大的困难，而且还会给人们的生产和生活带来很大的影响。通常，在工程建设中，混凝土开裂、不均匀沉降、渗漏是工程建设中经常遇到的问题。本文根据目前我国水利水电工程施工的实际情况，对裂缝、不均匀沉降、渗漏等结构设计问题进行了分析，并提出了相应的解决措施。

简介：摘要：毕业设计是一门综合实践课程，也是大学生涯中的最后一门课。不论是专科院校，还是本科院校，教师都需要通过毕业设计来检验教学成果，学生也通过毕业设计来展示自己大学期间的学习成果，故毕业设计既是检验人才培养质量的“主战场”，也是修改完善人才培养模式的主要依据。故笔者研究毕业设计的课堂革命的路径是作品市场化，将从选题、资料、设计、制作、工艺、策划、推广、售卖，到最后的效果评估，分九个环节去实现。

简介：摘要：当前，在我国社会经济与科学技术不断进步的背景下，越来越多的人们逐渐关注到了建筑安全问题，进而对此提出了更高的要求，不再局限于实用性能、舒适性能等狭窄层面上。因此，越来越多的建筑企业根据实际情况加大了建筑工程的美观性、功能性以及安全性建设力度，充分调动了建筑工程施工图设计与相关专业之间的关联，为建筑行业的良好发展创造了条件。本文将详细分析与探讨建筑施工图设计与各个专业设计之间的紧密联系，以此提供参考。

简介：摘要：虚拟现实技术集仿真技术和电子技术为一体，依托交互性和沉浸性特征，转变高校设计专业课堂内外部教学环境，革新教学模式。将虚拟现实技术应用在设计专业课堂教改活动中，有助于“教”和“学”完美融合，促使学生掌握更多实用知识和技能，推动设计专业课程教改贯彻落实。

简介：摘要：计算机教学优化和创新中需强化对学生就业力的培养，任务驱动教学法应用于计算机教学，实现教学方法的持续改进，有助于培养学习者应用能力和实操能力。故此，任务教学法应用时需遵循逐渐深入原则，基于学习者认知规律逐渐提升其学习能力，优化学习方案。学习者需在任务探究中发现问题，保持学习兴趣，才能在真实化任务中达成预期学习目标，深刻领会学习的重点及难点知识。

简介：近来，医疗环境的改善和提高已被越来越多地关注和提及，诸多医疗场所都对其就医环境及服务着力改善，无论是诊断区域，治疗区域，看护区域还是卫生区域，无论是生理治疗还是心理治疗，每一个环节，每一让细节都尽求彰显其雄厚的医疗实力和现代化的管理水平。

简介：摘要：在新工科建设的背景下，实验教学作为化工类专业人才培养的重要教学组成部分，是巩固理论知识，培养学生实践能力和创新精神的重要教学环节，在“三创”（创新、创意、创业）人才培养过程中发挥着重要意义。但是，传统的实验教学不能满足新工科建设培养“三创”人才的要求。因此，本文在其需求下，以工业分析专业实验为例，从教学内容、教学方法以及评价体系等方面进行多维度实验教学设计，使其达到强化学生基础知识、基本技能、改善实验教学效果、激发学生学习的主动性、创造性以及对科学研究一丝不苟态度的目的，培养“三创”人才。

简介：台湾高等教育艺术设计专业的教学颇有特色,主要体现有三：一是注重因材施教与社会人性化发展需要,二是将工作室的建设与学生的主动发展相联系,三是将平等互助、相互学习作为工作室功能的前提。借鉴台湾高等教育艺术设计专业的方法与内容,加强以人为主体的设计工作室建设,促成＂产、学、研＂的结构调整,建立大陆高校艺术设计工作室人性化教学平台,从而对教学资源进行整合与利用。

简介：当今高等职业艺术教育存在着学生的实践能力和创新能力匮乏、眼高手低的现象，实训教学课程的建设跟不上整体机制的发展进程，导致一系列脱节现象，无法圆满完成从知识到产品设计应用的整合，课程改革势在必行。厦门城市职业学院艺术设计专业在课程建设中。以模块化教学、校企合作等形式为切入点，加强实践性教学综合训练项目的开发，逐步建立起以培养综合设计能力为宗旨的实践教学体系。

简介：在AutoCAD教学实施过程中,存在教学内容和方法不符合软件更新和实际工作的情况。本文对比分析之后提出改善教学内容、合理组织教学的具体方案。

简介：摘要：本文分析了环境设计专业的特点和就业趋势，在梳理了我国新形势下对艺术设计专业的要求的基础上，结合高校教育较为新颖的教学理念和新技术对教学方式的影响，并分析湖北美术学院环境设计专业现有景观课程群设置情况的基础上，对课程群的改革和设置提出了个人的理解和建议。

简介：培养学生的专业素质同时提高学生的综合素质,要研究服装企业、服装人才市场的需求,使服装专业教学课程主动地适应市场发展的需要

简介：摘要随着时代的发展，我国国民的生活水平得到了很大的提高，设备专业越来越发挥了重要的作用，在工程设计中设备专业与建筑专业的协调性也受到重视，通过设计院院内或者各专项设计事务所之间的沟通，极大的解决了问题。

简介：创新思维源自生活，优秀的产品设计需要满足人们的生理需求，同时还要满足人们的心理需求。如何让产品设计在使用环节更合理，感观上更漂亮，是产品设计师的追求目标。要做到这样两点，最重要的是培养学生的创新意识，也就是锻炼其创新思维。所以，如何设计良好的创新模式，创造良好的创新环境是非常重要的。