简介：轻武器射击训练是部队和院校军事训练的重要内容,是当前军事训练实战化改革的突破口。推进射击训练实战化,必须明确射击训练实战化的重要意义,把握好几个关键问题：一是技术必须与战术相结合,二是技能必须与体能相融合,三是射击训练必须融入其他战场实用技术,四是要广泛开展对抗射击训练,五是要注重发挥武器的作战效能,六是要营造＂实景化＂训练环境,七是要设置实战化考核条件及标准。

简介：飞行学员飞行训练阶段实战化军体训练应以未来作战对飞行学员要求为牵引,不断运用科学的体能训练理念带动实战化军体训练方法途径的创新,并把实战化军体训练作为一项打基础、管长远的任务来抓,让实战化军体训练的精髓内化为部队训练文化传承,并保证顺利高效完成实战化军体训练。为此提出了在飞行学员飞行训练阶段实战化军体训练中,应明确目标,增强训练实效,培养学员的训练主动性。

简介：目前,军体训练实战化理论研究已成为全军上下面临的一项紧迫而重要的课题,也逐步形成了一些颇具价值的理论成果。通过对近期大量相关理论研究文献的梳理,总结归纳当前军体训练实战化研究的现状与特点,探讨分析其存在的问题与不足,并指出未来军体训练实战化研究应重点把握的趋势与方向。

简介：在军事体育课程中开展实战化训练,要深刻认识实战化训练的重大意义、根本属性和基本要求,要结合课程特点,探索和改进实战化训练的内容,力争做到＂真、难、严、实＂,确保军事体育教学训练最大限度地贴近实战需求,为提升部队战斗力打下坚实基础。

简介：海军院校作为海军未来军官的摇篮,每年开展的入学入伍训练担负着学员“从普通百姓到合格军人、从高中学生到军校学员”两个重要转变关键职能,训练成效对学员后续的四年军校生活、甚至未来的整个军旅生涯具有奠基性的作用.在分析开展入伍训练改革重要意义基础上,结合国内外研究现状,查找了当前存在的主要问题,并提出了改革要遵循的基本原则,最后给出了具体改革建议.

简介：目前学界对“非营利性体育组织”尚存诸多争议，研究认为，应将该类组织界定为行政型市场化体育组织。受我国体育体制改革不彻底、市民社会发展相对滞后、相关法律法规不完善等因素的影响，该组织在管理和运作上表现出显著的行政化和市场化倾向，作为改革中出现的一种过渡性组织，在其发展过程中出现了诸多亟待解决的问题。

简介：在市场经济的发展中,体育院校运动系如何社会化办学的作用和方式提出了看法。

简介：身体功能训练作为一种先进的训练理念,值得引入和借鉴到军事技能实战化训练改革当中。这对于精细化设计战场动作,丰富军事技能训练内容;评估军事技能训练动作质量,促进军事训练实战化的细节落实;加强臀部肌肉力量和关节稳定性训练,提高军事技能训练的准确性;即时进行功能性动作筛查及错误动作纠正,降低军事技能训练伤病的发生都将是非常有利的。

简介：高等教育大众化后期，随着内外部环境的变化，我国高校体育教学必须确立终身体育、默会知识、多元模式、以学生为主体的价值取向。在此指引下，对高校体育教学中出现的教学目标制定的片面性、教学内容选择的固化、教学模式运行的单一化、学生主体性地位的缺失的“破”之现象进行梳理，提出相应的解决对策，即落实终身化的体育教学目标、合理确定高校体育教学的内容、建立多元化的体育教学模式、建立保障学生主体地位的教学制度。

简介：<正>一、问题的提出体育院、系招生考试指标的科学化和评分标准的合理性,是高等学校体育事业选材的重要问题,亦是智力开发不可缺少的手段。七七年改革高考招生制度以后,天津体院对《高等学校体育专业招生体育考试评分标准与办法》进行了实验研究并经多年招生工作实际的检验,为保证招生质量起到了一定的作用。但是在实践中也发现了一些问题。正象天津体院杨文勋、姜达维等老师提出的。“其一,考试项目不能反映考生全面身体素质状况;其二,各项

简介：乒乓球运动，可以说和中国有缘。新中国成立后，百废俱兴，正赶上乒乓球由胶皮拍向海绵拍进化的时候，所以新中国的乒乓球运动就直接进入了海绵拍时代。就如同今日之手提电话一样。第二个契机，就是国际乒联不受政治干预的宗旨，使得我们不必受“两个中国”的困扰，乒乓球成了我们二十多年中唯一可以参加世界锦标赛的体育项目。

简介：

简介：针对奥林匹克运动商业化的应用价值及其取向，通过查阅文献资料以及与从事这方面研究的专家的讨论，分析了形成奥林匹克运动的商业化的既成事实的原因以及商业化对奥林匹克运动的精神内核所产生的影响。笔者认为，奥林匹克运动的商业化是不可避免的历史发展趋势，商业化的客观发展是不以人的主观意志而转移的，因此，商业化的不断发展对奥林匹克运动的精神内核的今后发展提出了更高的要求。所以说，奥林匹克运动的精神内核也必然是随着客观环境的变化而不断变化发展的，二者之间应该是动态的平衡。

简介：通过对国外先进经验的分析,对我国高校体育场馆专业化管理应采取的模式进行了探讨.认为应以物业管理体系对场馆的设施设备维护、场馆服务环境维护实行系统管理,对场馆使用实行合理分割,实现课程、训练、比赛和有偿开放同步发展.

简介：通过分析美国陆军体育训练阶段区分的做法,提出实战化军事体育训练阶段区分的基本要求,指出实战化军事体育训练应在夯实基础体能和身体素质的前提下实施,实施阶段应在军体训练的保持阶段,实施对象为第二年度以上兵和院校大三、大四学员。

简介：心理社会化是体现人的社会化程度的重要方面。体育，通过角色引导、社会比较、社会学习、亚社会认同和生理五种机制，分别对人的自我意识、情绪、意志品质、人际关系、性格产生影响。

简介：现代信息社会,网络化已成为趋势。国际互联网(Internet)是顺应网络化发展的产物。Internet是当今信息社会全世界范围均可共享的最大信息基地。建立学院自己的校园网,连入Internet可为院提供电子邮件服务、文件传送、远程登录、信息浏览与检索等多种服务,并可使教学、科研、管理等水平综合提高。

简介：目前,我国学校体育教学、课外体育活动、校外体育、运动训练等没有形成一体化,学生的体育锻炼没有得到足够的课外延续和补充。构建跳水“校内外一体化”训练模式的意义跳水作为中国的小众优势项目,在普通人的眼里是可望而不可及的,参与人群的不足,对跳水后备人才的选拔与培养非常不利,已成为跳水项目能否持续发展的致命软肋。

简介：体能素质作为支撑军人各项军事素质的基础,是执行作战及救援准备的重要组成部分,是部队战斗力生成的基础。紧扣当前部队随行任务需要,着眼于实战化条件对部队官兵的体能需求,分析了当前部队体能训练问题,并提出实战化训练背景下部队开展体能训练的对策。

简介：组织实战化体能训练要针对思想认识偏差、管理体系薄弱、训练内容不够完善、训练方法不够科学、法规制度不够健全、训练条件建设滞后等问题,重点加强实战化训练规范标准、训练保障条件、训练模式、训练考核评估等方面的建设。