简介：《孔子拜师》是人教版小学语文三年级上册第5单元的课文。本节课最大的特点在于以课文《孔子拜师》为主题,选取多篇'语料'(同名故事《孔子拜师》、《学问的来历》、《孔子求师采桑女》、《孔子项橐相问书》节选)进行'厚积',再到整本书《孔子拜师——人物传说》的推介,形成'以一带多,拉动整本'的课内向课外阅读延伸的格局。切实符合新课标中主题阅读的要求,对于学生综合阅读能力的提升有重要帮助。

简介：北岛说：“那时我们有梦,关于文学,关于爱情,关于穿越世界的旅行,如今我们深夜饮酒,杯子碰到一起,都是梦破碎的声音。”现在的我们正处青春年华,明亮,伤感,无穷尽。我们有梦,关于文学,关于爱情,关于穿越世界的旅行。不同的是,我们的梦才开始。

简介：失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。——老舍《我的母亲》我努力以身作则,赢得了自己孩子的爱、尊重和信任,这就是最美好的报偿。——奥尔科特《小妇人》慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?——维克多·雨果.

简介：大自然的美是多姿多彩、诱人迷人的。明月清风,蓝天白云,高山峻岭,瀑布溪流,蝶飞南国,雁落平沙,池生春草,曲径风荷,种种美景在文人笔下都像感染上了喜怒悲欢,变得多情而且善解人意。尤其是＂月＂,这个大自然赐给我们的玲珑美好的艺术品。

简介：

简介：

简介：摘要为了在教学中突出学生的主体地位，使语文课堂真正实现师生之间平等对话。通过进行了“主题单元”实验教学，立足于研究学生的“学”，改变以往“教教科书”到“用教科书”，从而更重视“过程”，重视学生“学”的过程，促进学生主动学习的方法。

简介：

简介：嗨，各位同学，新年好呀！我是你们的朋友晓鸿，先给大家拜个年哦，祝同学们狗年走“狗运”，开心每一天！上期我给大家搜集了一些人物描写的经典语段，这期呢，让我们在上期的基础上做得更细致一些，来看看经典作品如何进行人物的神态描写。

简介：

简介：主题墙是主题环境创设的重要组成部分。而内容的呈现方式更是能让孩子与环境更好的有机合作，创造一个能够陶冶幼儿心灵，提高幼儿认知能力、动手能力和对美的欣赏能力的环境。在进行主题活动时，经过不断地尝试，在内容的呈现方式和板块方面进行思考，在主题活动开展的过程中，幼儿参与的成分越来越多，互动性与关注性也明显增加。

简介：主题班会活动是学生成长的重要舞台，而在现实中，其主题的确立却对特定阶段学生的真实成长需要关注得不够。因而，本文从学生的真实成长需要出发，提出班会主题的确立应遵循以下原则，即关照学生的现实生活与可能生活，基于学生的兴趣与思维水平，重视学生成长的阶段性与连续，陆，并尝试探索今后努力之方向。

简介：摘要：近几年来，我国教育事业不断向前发展，也对相关教育工作者提出了更高的要求。在对教学工作进行部署的过程中，要积极落实素质教育的发展理念，融入核心素养的培养策略。通过主题阅读教学模式的开拓，进一步的启发学生的学习思维，这对于学生综合素质的提升具有十分重要的积极影响。在这个过程中，要逐步探索核心素养视角之下主题阅读教学中主题确立的基本途径，从而不断提升学生的学习能力。

简介：摘要：在素质教育推行和新课程改革的背景下，高中体育教学越来越受教育工作者的重视，同时也给体育教师教学活动开展带来了新的挑战。教师应思考如何丰富教学方法，优化教学模式，发挥出体育学习对学生发展的促进作用。主题式教学是一种新型教学方法，它可以更好地满足教师的教学需求和学生的学习需求。但当前部分高中体育教师在开展主题式教学时存在教学观念的转变不及时，教学方法缺乏科学性和创新性等情况，仍需体育教师积极完善和革新教学模式，以增强体育教学的有效性。所以本文主要探究了主题式教学在高中体育教学中的应用策略。

简介：摘要：主题墙饰作为幼儿园的隐性课程，对幼儿的成长发展意义深远。将传统文化融入幼儿园主题墙饰，既是对社会主义核心价值观的践行，同时也是对《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的有效落实。如果教师能够用传统文化精髓创建主题墙饰，既能实现文化传承，还能为幼儿的成长增添一缕文化暗香。

简介：【内容摘要】

简介：论争一：中小学数学课程是否要照搬苏联？1949年以前．我国数学教育深受英美数学教育的影响。仅就使用的教材看．大多从国外引进，耳熟能详的就有《3S平面几何》《范氏大代数》《斯盖尼解析几何》等。新中国成立初期．学习苏联是国家政策。

简介：国内部分5·22乌鲁木齐爆炸案5月22日7时50分许．有2辆无牌汽车在新疆乌鲁木齐市沙依巴克区公园北街一早市冲撞群众。此后2辆车发生爆炸起火。截至5月22日晚已造成31人死亡，90余人受伤。案发现场证据表明，这是一起有预谋、有组织的严重暴力恐怖案件。2014年12月9日．乌鲁木齐市中级人民法院对“5·22”暴恐案一审宣判．被告人阿卜力孜．达伍提等共8人判死刑。

简介：

简介：摘要：农村学校由于地理条件的限制，资源的短缺，学生家长文化素质不高，且多外出打工，对孩子疏于管理，使孩子在学校出现的问题非常严重。要做好班主任工作，任重而道远。