简介:语文教学对教材、教师素质的要求很高。一般情况下,教材经过严格审定疏漏不会太多,教师经过多年学力达标教育.知识水平达到所教学段的要求也不成问题.那么剩下的就是教育理念与教学方法的选择了。
简介:<正>教学质量是学校的生命,是教育的血液,它决定着学校的生存和教育的发展。因此,提高教学质量,是学校探究工作的重点和中心,也是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。教育教学的根本目的是培养高素质的人才。教
简介:
简介:<正>随着"以园为本教研制度建设"项目研究实验的深入开展,我们着力从存在的问题入手,思考和分析问题产生的原因,寻找和建立有效的策略,逐步形成了具有园所特色的教研制度和教
简介:摘要在新课程改革的大背景下,在大力倡导开展校本教研的今天,通过听课、评课改进教学中存在的问题就显得尤为重要。实际上,怎样去听课是值得研究的,因为它不仅关系到能否抓好常规教学,还关系到新课程改革的有效深入开展。本文以学校课堂赛讲为契机,分析了听课中教师应注意的几个方面,以便能更好地把握课堂。
简介:深刻认识现代教育技术在远程教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性;充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求,提高远程教育工作者的技术应用能力是教育改革和发展的要求,也是远程教育教学的质量保障。
简介:传统生命科学微观形态学教学中存在效率低、沟通少、缺共享等问题。综合利用"显微数码平台"的显微摄像系统、显微数码分析系统和虚拟教室BBS讨论系统,可克服上述问题并提高学生观察、分析显微图像,数据处理,交流表达等能力。
简介:化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学“蓝图”,但是,由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性,学生在学习过程中认识能力的差异性以及科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素,大大增加了化学课堂教学的随机性和偶然性.
简介:摘要:数学作为小学阶段基础教育课程的重要组成部分,以其抽象、复杂的教学内容以及严谨的逻辑联系,能对学生思维能力、创新能力的培养起到重要的引导作用和培养作用。因此,这就需要教师应充分利用小学数学课堂教学这一教学平台,通过一系列具有创新性教学策略的实施,来实现学生创新能力的培养与提升。
简介:〔摘要〕新课程改革需要生物教师改变传统教学理念和教学方法,不断提高自己的教育教学能力,本文就简单介绍了作者在十多年的生物教学过程中提高教学能力的几条途径。
简介:深入实战化教学改革,提高教学质量,必须立足于满足部队的需要,满足未来作战的需求,从加强教员队伍的梯队建设、优化教员的知识结构、提升教员实战化教学能力和科研水平等方面入手,为提高实战化教学质量提供有力支撑.
简介:一、提高认识,加强领导"九五"期间,吉林省珲春市为了真正把教育教学能力培训作为一项重要工作抓紧抓实抓出成效,市教委和培训部门组织领导和教师认真学习《教师法》、《中国教育改革和发展纲要》和上级有关文件精神.
活化教法,提高教学效益
如何提高教学的质量
提高教学效能的策略
怎样提高教学效果
有效提高教师撰写“学习故事”能力初探
提高教师指导家庭教育的能力
提高教师反思实效增强教师学习能力
如何提高教师的课堂应变能力
从问题入手,提高教师的教育能力
开展专业教研活动提高教师教研能力
在听课中提高教师的专业能力
浅谈提高教师的课堂管理能力
浅谈如何提高教师驾驭课堂的能力
提高教育技术应用能力保障远程教学质量
利用“显微数码平台”培养学生能力,提高教学有效性
提高教师应变能力 搞好化学课堂教学
小学生数学创新能力培养,有效提高教学质量
农村初中生物教师提高教学能力的途径
把握好四个"注重"提高教员实战化教学能力
狠抓教育教学能力培训努力提高教师实施素质教育的能力