简介：小兔贝贝参加了动物园里的数学学习班。第一天，山羊老师就给贝贝出了一道数学题：“大家在排队，贝贝的左边站着9个人，右边站着10个人，问这时队里有多少个人？”

简介：“begoingto＋动词原形”是一种固定结构，be是助动词，有人称、数和时态（这里我们只来了解下它的现在时态的用法）的变化，其单复数形式应与主语保持一致。to是动词不定式符号，后面跟动词原形。例如：

简介：避震器,英文为VibrationDampener,顾名思义,就是用来减震的,一般安置在球线上,能减少击球时拍线产生的大量震动对手腕的伤害,有一定的保护作用,如果不装避震器,击球的真实感会好一些,更易于控制球性,费德勒就一直不加避震器。不过总的来说,加不加与技术高低关系不大,全靠个人感觉!

简介：刷牙有学问日常生活中，人们虽然每天都刷牙，可是有相当一部分人不懂刷牙的“学问”。这样不仅达不到清洁口腔和美观牙齿的目的，而且会带来种种不良后果。因此，学会科学刷牙对每个人的口腔卫生保健都很重要。牙刷的选择。牙刷是口腔卫生保健用具，应选用刷头小，刷毛软...

简介：

简介：随着生活和工作节奏的加快,人才竞争的加剧,职场年轻人格外期望得到认可,进入公司管理层视野,甚至成为公司重点培养对象,从而获得升职机会。然而,有时你又感觉力不从心,自己非常努力,非常认真,却得不到领导的欣赏和赞许,领导也闭口不提任何关于提拔的事情。

简介：小朋友们生病吃药的时候，一般要喝温开水。为什么吃药时大多要喝温水呢？今天我们就来说说吃药的学问。

简介：我们常说:"人无完人."意思是说世界上没有绝对完美的人,人或多或少都有自身的缺陷,我们的身体也不例外.那么,如何穿衣才能既让人赏心悦目,又能使自己心旷神怡呢?其中的学问可大了.

简介：<正>在探究水的沸腾时,不同的时候会观察到不同的气泡．这些气泡在形成原因、泡内成分、大小变化、数量等方面随着加热的进程有较大区别．将池塘水或自来水取来放在容器中,从自然温度开始加热,一会儿

简介：摘要问题情境教学是小学阶段数学教学的有效方法之一，有效的问题情境能够引导学生在回答问题的过程中逐渐养成自主思考、自主探究的数学学习习惯。基于此教学背景，首先分析当前小学阶段数学问题情境教学存在的主要问题，并立足于此，深入分析改善问题情境教学不足之处的应对策略，希望能够为数学教师的情境教学提供理论参考，借以挖掘小学阶段学生的数学学习潜力。

简介：今天是我妈妈的生日,她邀请了7个好闺蜜带上家人到餐厅参加她的生日party。蛋糕、饮料、甜品都准备好了,'我们把桌子都拼起来吧,这样可以围坐在一起,边吃边聊,更热闹.'我向妈妈提议。'好主意.'爸爸说,'店里有6张小桌子,每张能坐6人,可是拼在一起客人们能坐下吗?''我来算,我来算.'我连忙说,'今天来了7个好朋友,每个都是三口之家,一共有

简介：放学回家，妈妈带我去吃兰州拉面。刚走进拉面馆，一股香味扑鼻而来，真是让人胃口大开。我们点了两碗面，找了张座位坐了下来。我很好奇，这拉面就是拉出来的面，那么，师傅到底是怎么动手拉制的呢？拉面的师傅拿起一小团面团，放在案板上使劲揉了几下，就把这一小团面拉成了一长条，好粗呀。

简介：证券交易所每天上午9：30开始交易时公布的股票价格称为“开盘价”。开盘价是这样确定的：

简介：

简介：今天，我和妈妈一起去买西瓜。来到了瓜棚外，我对卖瓜的叔叔说：“我们要亲自摘西瓜。”叔叔爽快地说：“跟我来。”我们来到了闷热的瓜棚，哇，好多又大又圆的西瓜，就像一个个胖娃娃在睡大觉。

简介：以前，我很喜欢看那些长得挺拔高大的植物，比如松树、木棉树、榕树……这些树木让人一看，就有种威风凛凛的感觉。

简介：有一个成语“学富五车”，是形容人读书多、学问大的。可是问题来了：学问何以用车来装载呢？

简介：每个学生在教室里都有一个不到一平方米的座位空间,虽然由于各种原因,它会经常变动,但它依旧可以看成学生在学校的'家'。'家'是属于自己的,为了维护自己的'主权',有些学生会在这里画上'三八线',阻止同桌'侵犯',这种'战争'多发于男女生同桌或优等生与'后进生'同桌的情形下。许多老师以为安排学生的座位只是一个排列问题,便仅仅根据学生的体貌和视力状况来进行安排。其实,安排座位不是一件小事,其中蕴

简介：星期六我去外婆家，看到抽屉里有许多硬币，有一角的、五角的、一元的。我说想要把它们都放进我的小猪储蓄罐里，外婆笑眯眯地说：“你数一数一共有多少钱，如果你数正确了，外婆就把这些硬币都给你!”

简介：<正>俗话说"夏天过后无病三分虚",依照祖国医学春夏养阳、秋冬养阴的原理,秋冬需要进补。秋季适当进补是恢复和调节人体各脏器机能的最佳时机。先调脾胃后进补经历了漫长的酷热夏季,人们由于频饮冷饮,常食冻