简介：　　研究表明,自信心会影响同学们学习数学的情绪.自信心差的学生,提起数学就会焦虑不安,由惧怕数学演变成不愿意学习数学.学好数学,缺乏自信心是不行的.如何树立学习数学的自信心呢?……

简介：伟大的人民教育家陶行知先生说过:"与其把儿童当作天津鸭儿填入零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自由地去开启文化的金库和宇宙之宝藏。"我们引导幼儿学会学习,培养幼儿的学习能力;培养友爱、勇敢、克服困难、讲礼貌、守纪律的品德行为等方面的一系列教育行为,却忽视了能影响幼儿个性发展的一个核心问题——自信心。自信心是儿童个性心理健康与否的一个重要条件。自信心的培养也是心理健康教育中最为重要的一部分。

简介：摘要自信心对于每个人的成长和发展来说都极为重要，其是人走向成功的第一步，是人一生健康成长的重要基石。但是，自信心并不是天然形成的，其需要在人们成长的过程中予以不断培养，而幼儿时期作为自信心培养的关键时期，尤其需要予以高度重视。基于此，本文就幼儿自信心养成策略进行分析研究，以供参考。

简介：<正>有位哲人说:"自信是成功的基石,是每个人事业成功的支点。一个人若没有自信心,就不可能大有作为,有了自信心,就能把阻力化为动力,战胜各种困难,敢于夺取胜利。"可见,自信心是一个人对自身

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简介：坐在最前排你是否注意到．在报告厅或教室的各种聚会中．大部分占据后排座位的人．都希望自己不会“太显眼”．他们怕受人注目的原因．就是缺乏自信心．而坐在前面能建立自信心。

简介：摘要“学困生”的自信心问题常常困扰着我们站在第一线的教师,如何提高“学困生”的心理素质、增强他们的自信心,成为我们必须关注且不可忽视的问题。教师对“学困生”的理解和爱护,及时地表扬他们的进步,是帮助“学困生”摆脱自卑心理的一剂良药。

简介：一直以来。人们总把更多的关注给予了那些优秀的出众的孩子，其实，普通的孩子也需要关注，即使最最普通的孩子，他的生命体验也是值得在意与尊重的。对一个年幼的孩子而言，被关爱、被需要，有期待、有成功等积极的情绪体验对他们个性的良好发展具有非常重要的意义。那么，如何使表现平平的孩子建立自信心，也能获得成功与奖赏呢？

简介：每个家长都希望自己的宝贝阳光、自信、健康。可是,正如人的性格通常被分为多血质、胆汁质、黏液质以及抑郁质一样,每个孩子都有其特殊偏向的一类或多类性格,贸然将其统一打造成拥有强大自信心的阳光宝贝,既集中四种性格的优点,又抑制了四种性格的缺点,这几乎是异想天开。但是,如果从家庭教育的角度思考如何'乐养'孩子的自信心,我觉得还是有

简介：拿破仑·希尔说：“自信的力量是惊人的，相信自己。那么，一切困难将不会是困难。因为自信是一种积极的心理品质，是促使人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功而必备重要的心理素质。”应如何培养儿童的自信心呢？我们作了一些有益的尝试：

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简介：自信心是成功的基石，自信心越强，越能够不畏失败，不怕挫折，不懈进取。因此，培养学生的自信心对学生个性的形成，学业的发展，甚至将来事业的成功都具有深远的影响。但是，自信心的建立不是天生的，更不会随心而得。有些学生因为一时的失意，就感到自己处处不如别人，无所作为，悲观失望，甚至对那些稍加努力就可以完成的任务，也往往因自叹无能而轻易放弃。

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简介：大凡贪官，除了贪财好色外．似乎还有一个共同点，即特别“自信”。“幕马案”主角之一马向东被关押辽宁时，依然做着“异地做官”的美梦。被收审江苏期间，甚至声称“如果不让我为人民服务，这是人民的损失”，口气特大。原湖北省天门市市委书记张二江，明明是“吹、卖(官)、嫖、赌、贪”五毒俱全，偏偏大言不惭地自诩为“楚中良将”。有一次接受审问时，他突然冒出一句话来：“交待完就可以回天门了吧?在电视上露露脸，在市委大楼里转一转，继续干。

简介：　　研究表明,自信心会影响同学们学习数学的情绪.自信心差的学生,提起数学就会焦虑不安,由惧怕数学演变成不愿意学习数学.学好数学,缺乏自信心是不行的.如何树立学习数学的自信心呢?……

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简介：　　摘要：自信心是正确评价并充分相信自己的能力，高质量完成任务，实现所追求目标的一种情感体验。自信心既是个性的重要组成部分，也是一个人走向成功的必要途径。自信心的培育是一个长期的过程，应从人生的认知阶段着手对孩子进行有目的的培养。幼儿时期是人生第一认知阶段，也是一个人意识萌芽的初期。因此，教育者应从幼儿心理特征入手，认真观察幼儿性格发展趋向，循循善诱的培育其自信心和自尊心。

简介：摘要：小学数学的学习需要学生养成正确的方法，同时要探索适合自身的学习习惯，才能真正地学好小学数学。教师在进行课堂教学的过程当中，不应该只遵循传统的教学理念——让学生对概念公式加以背诵，而是要通过现代化的技术条件，增强学生在课堂上的参与度，使教学课堂更加轻松与活泼。这样的教学，才符合现代小学生的学习特点，才能够让教师的教学课堂更加高效。通过这样的教学，让学生在学习过程中加强自信心。