简介:摘要在我国居民不断增强知识文化水平的同时,我国也在大力倡导增强人民体质。成年人主要根据自己的时间进行合理的运动,而在校学生就只能通过体育课程增加锻炼时间。尤其是各大高校,由于课上时间比较紧张,课外时间也得到充分的利用,因此只有在学校的体育课上得到一定的锻炼,所以高校公共体育教学是十分必要的,不但增加学生锻炼的时间,也为日后的生活工作提供了良好的身体素质。教学与文化总是处于相辅相成的关系,体育教育也是如此,高校公共体育教育也呈现了体育文化,同时也是组成体育文化的重要内容。将体育文化合理的融入到高校公共体育教育中,是人才培养的必然需求,是社会进步的必然要求,是体育教学活动要求,同时也是创新高校教育管理的必然结果。新时期将体育文化合理的融入到高校公共体育教育中,给教师提出了更高的要求,不断创新教学理念、丰富学科内容、合理改善教学手段,多角度的锻炼学生的意志,培养学生的体育精神,增强学生体魄、锻炼身体素质、提高学生能力、塑造良好品格,让学生在体育活动中不但锻炼了身体,同时还会学习到尊重他人、珍爱生命的良好品质。
简介:摘要:本文将紧密结合当今时代背景下我国的云南少数民族传统体育文化传承与发展展开研究,并且会从现实角度分析其文化传承的需求与发展的条件,而且会结合当今体育全球化的大背景以及云南少数民族传统体育文化保护机制的应用方法和少数民族的体育发展历程做出相应的论述与判断,希望能为将来我国少数民族传统体育文化的传承与发展带来一些帮助。
简介:摘要:体育运动作为中华民族最悠久文明的组成部分,承载了中国人民对体育的家国情怀,它使中华民族由运动强国逐步走向了体育大国。同时伴随着国家的逐步发展壮大,中国体育运动机制改革作为国家发展的重点任务。随着社会市场经济的日益完善,中国人民的生活质量也实现了全面提高,人们对体育运动价值也有了全新的理解。虽然体育价值的意义已经引起了人们的普遍重视,但如何使体育文化和普通民众的日常生活相结合,从而有助于推动普通民众自发参加体育运动的积极性,也是人们当前关心的焦点。目前我国十分重视建设体育强国,重点在于体育运动本身的开展可以带动政治、经济和文化的多方面繁荣。所以我国也必须在这一基础上,提高自身发展能力,为全面发展创造动力。
简介:〔摘要〕随着新课程改革的实施,学校体育课程改革越来越受到重视,在学校体育蓬勃发展的今天,校园体育文化的发展也提上了一个新的台阶。校园体育文化不仅能完善学校体育教育,促进学校体育教育目标的实现,而且影响着学生参加体育锻炼的兴趣和爱好,奠定了学生终身体育的基础。