简介：摘要目的分析四川省遂宁地区老年脑卒中后抑郁(poststrokedepression,PSD)的发生现况及相关社会因素，为PSD的防治提供科学依据。方法以在四川省遂宁市中心医院神经内科就诊的老年脑卒中患者作为研究对象，采用问卷调查收集患者一般资料，采用汉密尔顿抑郁量表评价患者的抑郁状况，采用社会心理因素、社会支持量表调查患者的社会心理状况。结果363例老年脑卒中患者，其中检出PSD130例，PSD患病率为35.81%；其中，轻度抑郁78例，检出率为21.49%，中度抑郁40例，检出率为11.02%，重度抑郁12例，检出率为3.31%。老年PSD患者和脑卒中非抑郁患者相关因素进行比较发现文化程度、平均月收入、家庭关系、健康状况、睡眠质量、脑卒中后社会支持得分在PSD患者与脑卒中非抑郁患者之间均存在统计学差异(P<0.05)。具体表现为老年脑卒中患者学历越高、个人平均月收入越高、家庭关系越差、健康状况越差、睡眠质量越低、社会支持程度越低，发生PSD的风险越高。结论四川省遂宁地区老年PSD患病率较高，家庭关系、社会支持程度等社会因素对老年PSD的发生存在影响。

简介：摘要目的探究陕西省渭南市临渭区高山学生的心理状况，以便对其有针对性的心理辅导及其健康教育。方法对随机抽取的214名学生采用SCL-90问卷调查，要求评定这对量表的每一项根据自己的实际情况做出独立的评定。而需要填写的时间限制是受试者一周以内的感受。结果有69.16%的学生有轻微的心理问题，25.70%的学生存在有明显的心理问题；男生和女生在各个因子的检出率的差异并不大（P≥0.05）；大多数受试者对于重大应激事件还是有一定的调节能力；班干部和非班干部同学之间的心理问题是否存在差别，结果显示差异并不大。结论面临高考，高三同学的心理处于应激状态，同时存在焦虑，恐怖等一系列负面的情绪。这段时期，高三同学心理状态不稳定，心理发展水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期，会出现一定的自我封闭，与父母老师之间的交流减少，因此更加需要父母和老师对学生进行更多的关心，走入他们的内心世界，对他们进行心理干预，让他们更好的度过这一个人生的重要阶段。

简介：摘要目的了解河北省精神病医院医护人员对医患关系现况的认知情况及其影响因素。方法采用分层抽样的方法对河北省精神病医院的431名医护人员进行问卷调查。结果医生、护士在医患关系现况认知得分（条目均分）分别为（3.13±0.41），（3.10±0.49），二者比较无统计学意义（P>0.05）。单因素分析显示，影响医护人员对医患关系现况认知的因素有职称、精神科知识水平、工作区域。结论不同职称、知识水平、工作区域的医护人员对医患关系现况的认知存在差异，这提示要加强医护人员的再教育，提高医护人员对精神科的认识，为改善精神病医院医患关系提供参考。

简介：

简介：摘要目的了解贵州省高校学报编辑的心理健康状况及影响因素。方法运用症状自评量表（SCL-90）和自编个人基本情况问卷对贵州省部分高校学报编辑进行心理健康调查，了解贵州省高校学报编辑心理健康现状及其在不同人口学变量间的差异。结果贵州省部分高校学报编辑SCL-90总分与全国常模比较，差异无统计学意义（P＞0.05），但躯体化、强迫、焦虑和精神病性因子评分高于常模，差异有统计学意义（P＜0.05）；男性编辑在人际关系敏感因子、焦虑因子和精神病性因子评分上高于女性编辑；31～40岁组编辑在躯体化、强迫、抑郁、焦虑因子评分上高于20～30岁组、41～50岁组和51～60岁组；已婚编辑在躯体化因子评分上高于未婚和离异，未婚编辑在强迫症状因子评分上高于已婚和离异编辑。结论贵州省高校学报编辑人员心理健康存在部分心理健康问题，学报编辑人员及管理部门应给予重视。

简介：摘要本研究选取安徽省青阳中学两个年级四个班级的120名学生作为研究对象，采用幸福感指数量表考察中学生的主观幸福感受状况。结果发现（1）所得样本的幸福感指数量表呈现正态分布；（2）幸福感指数在性别这个因子上呈现出相关性，且女性得分略高于男性，国内国外均呈现相同趋势；（3）幸福感指数在年级、班级和年龄上未呈现出显著相关；（4）幸福感指数与生活满意度相关性显著，整个样本的均分偏低于本量表编制者在美国测试所获的均值，此结果与国内姚春生（1995）等人的测试结果也比美国测试结果明显偏低的趋势一致。

简介：摘要目的探讨医学生中医体质类型及其与抑郁、焦虑障碍发病情况的关系。方法采用分层整群抽样的方法对青岛大学医学部、山东中医药大学和滨州医学院抽取的学生进行问卷调查，并将所得数据用SPSS16.0软件进行统计学分析。结果性别与抑郁、焦虑障碍的发生差异无统计学意义；女生中阳虚质人数较多，其次为阴虚质和平和质；男生中平和质人数较多，其次为湿热质和阳虚质；不同的中医体质类型与抑郁、焦虑障碍的发病差异有统计学意义，其中气郁质、血瘀质和气虚质有易患抑郁障碍的倾向；气虚质、气郁质和血瘀质有易患焦虑障碍的倾向。结论中医体质与抑郁、焦虑障碍的发生有着密切的关系。我们可以从中医体质调整角度来预防和治疗医学生的抑郁、焦虑障碍。

简介：为研究山西省硕士毕业生的心理健康与个性特征的关系，有针对性地开展心理健康教育，采用症状自评量表（SCL-90）、艾森克个性特征量表（EPQ）对山西省5所大学即将毕业的299名硕士研究生进行测评。结果显示硕士毕业生SCL-90各因子中抑郁、恐怖、精神病性、焦虑因子与中国常模相比差异有统计学意义；心理症状阳性的研究生神经质（N）、精神质（P）维度分值高于心理症状阴性的研究生，内外向维度（E）的分值低于心理症状阴性的研究生；硕士毕业生EPQ-N和EPQ-P与SCL-90大多数因子之间呈正相关。由此认为研究生毕业生个性特征与心理健康状况关系密切，具有神经质倾向、精神质倾向、性格内向的个性特征者容易出现不良心理体验，应重视和关注研究生毕业生的心理健康问题。

简介：摘要目的分析福建省护理专职教师职业倦怠及应对方式的现状及其关系。方法采用信效度良好的Maslach教师职业倦怠量表（MaslachBurnoutIinventory，MBI－ES）中文版及简易应对方式问卷，运用整群随机抽样和便利抽样结合的方法，抽取9所福建省医学护理院校在编在岗的206位教师进行问卷调查。结果福建省护理专职教师情绪枯竭程度相对较高（P<0.01），低个人成就感表现突出（P<0.01）。应对方式中积极应对得分显著低于常模（P<0.05），消极应对得分显著高于常模（P<0.05）。积极应对维度低成就感维度得分呈负相关（P<0.01）；消极应对维度与情绪枯竭维度得分呈正相关（P<0.01），与去个性化维度得分呈负相关（P<0.01）。结论福建省护理专职教师总体上存在一定的职业倦怠，改善护理专职教师职业倦怠的现状是亟需解决的问题。积极应对能降低职业倦怠程度，消极应对则加剧职业倦怠程度，目前从教师个人调适方面进行干预是较为现实可行的措施之一。

简介：本研究调查了南充市工科、师范和医学3类院校本科学生的应对方式，从多个维度进行比较和分析，并提出了建议，对高校的心理健康教育工作及学生管理工作具有一定的参考价值。本研究中所发现的一些问题，具有一定普遍性，结果可供其他相似性质的院系参考和比较。

简介：摘要新生儿溶血病一般特指母婴血型不合而引起的胎儿或新生儿免疫性溶血性疾病（haemolyticdiseaseofthenewborn），简称HDN。临床上造成胎儿、新生儿溶血性贫血疾病的原因有很多种，如G6PD缺乏，a-地中贫血，遗传性球形红细胞增多症，病毒感染等，但这些病因只占新生儿溶血的少数，大多是由于母婴之间的血型不合造成的，所以“新生儿溶血病”这一病名就特指由母婴之间的血型不合造成的胎儿、新生儿溶血。

简介：

简介：摘要目的探究肠易激综合征采用马来酸曲美布汀联合谷维素治疗的临床疗效和应用价值。方法选取肠易激综合征患者72例，随机数字法分为对照组和观察组各组均36例，对照组单纯采用马来酸曲美布汀治疗，观察组采用马来酸曲美布汀联合谷维素治疗，观察比较两组患者临床疗效。结果观察组患者治疗总有效率（94.4%）高于对照组（77.8%）（P＜0.05），数据比较存在明显统计学差异；治疗后两组患者不良反应发生率比较无明显差异（P＞0.05），不具有统计学意义。结论采用马来酸曲美布汀联合谷维素治疗肠易激综合征，患者临床症状显著改善，用药后患者不良反应少，治疗效果良好，值得临床推广应用。

简介：摘要目的通过回顾分析2010年-2015年参加四川省临检中心的全血细胞室间质评（EQA）回报结果，总结分析室间质评失控的原因和在控的经验，以提高检验质量。方法采用能力对比试验（PT）方案和偏倚对室间质评回报结果进行统计分析。结果WBC失控率为5%，RBC失控率为0%，HGB失控率为0%，HCT失控率为0%，MCV失控率为1.67%，MCH失控率为5%，MCHC失控率为1.67%。所有项目PT评分均>90%,除失控的9个数据外，各项目每次质评结果的最大偏倚均小于评价标准的1/2。结论加强对检验人员的培训，使他们了解仪器性能，试剂的质量及质控品的标准化。仪器还要定期进行校准和比对。

简介：

简介：摘要目的探讨隐裂性牙髓炎的治疗方法。方法对52例57颗隐裂性牙髓炎患牙进行一次性根管治疗后，即刻自凝塑料临时冠修复，最后全冠修复，追踪随访2～6年，通过临床及Ｘ线检查评价其疗效。结果57颗患牙成功48例，占84.21%，有效7例，占12.28%，失败2例，占3.51%。总有效率为96.49%。失败者1例为出现了根分叉病变，另1例为原根分叉病变加重，并出现牙周病变，致牙齿松动。结论隐裂性牙髓炎患牙一次性完成根管治疗后，即刻临时冠保护，最后全冠修复。减少了患者就诊次数，降低了患牙折裂的可能，取得了很好的临床疗效。