简介：高职院校和应用型本科院校的大学生具有较强的创新意识和创业积极性。构建大学生创新创业交流平台有助于学生获取系统性创业资源和精准创业咨询服务,增进学生创业信息分享、创业经验交流,增进院校间优势创新创业资源共享。大学生创新创业交流平台应具备创业行家课程学习、创业行家约见、创业团队招募、创业项目融资、创业经验交流等功能。
简介：在对高职学生创新创业现状调查基础上,从高职院校和大学生两方面入手,提出了高职院校要引入＂互联网＋＂思维,改革课堂教学内容和形式;创办特色校园活动,强化创新创业互联网思维的培养;建立创新创业教育载体,拓宽＂互联网＋＂创新创业的途径;借助校企合作平台,搭建＂导师带徒＂创新创业教育模式等策略。与此同时,大学生应该注重＂互联网＋＂创新创业思维的养成,善于开拓创新创业的新模式,积极组建创新创业团队。
简介：为培养学生的“语言适应能力”，提高其学术自我概念水平，可在大学英语课堂上采用“语言对比分析法”，引导学生以客观中立的态度分析不同语体的英语及其使用环境，总结其特点，鼓励学生根据环境不同而适当调整其语体。能增强学生的“语言适应能力”，培养其对不同语体及其使用环境的敏感度；能提高学生的学术自我概念水平，使其对自身的英语使用情况进行客观描述而不必面临被评判的压力。
大学生创新创业交流平台构建研究——以河南省高职院校和应用型本科院校为例
“互联网＋”时代高职学生创新创业能力培养路径研究——以苏州健雄职业技术学院为例
将＂语言对比分析法＂引入大学英语教学——从提高学生学术自我概念和语言适应能力说起
