简介：

简介：9月1日，开学第一课。8点40分第一节课，是我的课。早晨开学典礼，校长讲话，核心词是“健康”，说得很好。健康是生命之本，又涵盖了健康的学习心理，健康的行为习惯，甚至是健康的精神风貌。

简介：“小朋友们!大家好!新的一年开始了——也是新学期的开始、新的一天的开始。在这新年、新学期、新一天开始的时候，我代表全体任课教师向备位小朋友及你的父母、家人致以新年的祝福：祝你们新年快乐!全家幸福!祝小朋友们在新的一年里，心情好，身体健康，学习进步。快快乐乐过好每一天，特别是我们每个人都有一张愉快的笑脸，每时每刻都挂上欢乐的笑容，让快乐永远留在你的心中．让微笑永远留在你的脸上。”

简介：　　小女灵灵上小学了,看着小丫头每天背着书包出出进进,我感到肩上的担子沉了许多.世上没有哪个做父亲的不巴望孩子成龙成凤,我当然也不例外.我对灵灵倾尽心血,当然,也要求她以最好的学习成绩回报我.……

简介：爸爸领着小男孩去逛街，街上张灯结彩、车水马龙。在一个十字路口他们看到了一对父女。女孩约有7、8岁，长得非常可爱，尤其是一双大眼睛，水灵灵的，显得非常精神。女孩的父亲是一位盲人，此刻，她正用手握着一根竹竿领着父亲小心翼翼地在川流不息的街道行走。

简介：一、问题的呈现在向量复习中,笔者出示了一个改编教材的复习题:如图1,两个单位向量OA与OB的夹角为120°且向量OC与OA的夹角为30°,|OC|=5,试用向量OA、OB表示向量OC。注:将向量OC与OA的夹角由原来的25°改为30°的主要目的足使运算变得较为简便,从而将学生的注意力充分集中于问题的解决以及所涉及的有关知识与思想方法上。同时还告诉学生,该问题在杂志上已经出现过,有许多解法。言外之意,就是激发他们解决问题的兴趣及争强好胜的心理,当然也考查一下学生的能力与合作学习的成效。

简介：重读初二那年我十四岁。留级生的身份让我在班上抬不起头来，我只好埋头拼命读书，想用好成绩给自己挣回一点面子。

简介：1986年，我在北费城贫民区的一所天主教学校里开始了我的执教生涯。在当地，贫困就像是挥剥不去的浓雾一样缠绕着人们的身心。

简介：摘要北京工业职业技术学院党委高度重视基层党建工作，以打造新形势下“政治引领、组织保障、纪律严明、作风过硬”的基层党组织为工作目标，财务审计党支部以建设学习型、服务型、创新性党支部为主线任务，已搭建党员学习交流学习桥梁为着力点，在重新审视“三会一课”制度的基础上，不断创新组织形式和内容，深入探索创新“三会一课”活动形式及内容、载体，通过多渠道听取广大党员群众意见建议等方式，将基层党建工作与党员实际工作岗位、学校中心工作、党员思想动态等状态相结合，严格规范党内生活，积极营造党内政治生活新常态，增强党组织凝聚力和战斗力，激励党员更好地履行党员的权利和义务，实现以党建工作带动整体工作的全面提高，推动“两学一做”的深入开展。

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简介：为了培养学生理论联系实际的能力,我在《科学人生观》教学中,要求学生每学完一课,写一篇小论文。小论文的写作要求是,以本课或某框题的政治观点作为论点,以书本知识、历史事件人物、现实新人新事作为论据,运用议论文的论证方法,保质保量地完成小论文的写作。小论文的形式有材料作文、命题作

简介：如何围绕新教材组织复习，更好地践行课标核心理念，科学备考呢？笔者认为，复习课授课方式的选择，题目的精心设计，是关键的环节．授课方式的独特能起到事半功倍的效果，尤其在中考前用好例题，能统领整个复习内容，使学生充分获取解题营养，提升复习效果，轻松而顺利地达到复习目标．笔者结合自己曾经上课的教学实践，提出了“一题一课”的教学手段，愿与同行分享．

简介：做了多年的班主任,我一直在想:高中3年是孩子成长最重要的阶段,我能带给孩子什么,教会他们什么?2017年的'六一'儿童节,我的又一届学生即将高三毕业。我悄悄地策划了最后一次特殊的主题班会。活动主题:童年的我童年的歌。活动目的:回忆童年,保持童心;感恩陪伴,积极前行。活动准备:孩子1岁、6岁、12岁的照片各一张,每人一份酸奶和棒棒糖。活动流程:1.班主任致开幕词。

简介：从幼儿园到小学。再从小学到初中。在这段时间里，我最难忘的是小学最后一堂语文课。那天，我清晰的记得是六月十二日上午，最后一节课是我们班主任一孟老师的课。已经打了一阵急促的上课铃，

简介：我的最高学历是职业高中,学的是家电维修专业,对于我们来说,语文这门课程,颇有点像筵席上的瓜子儿,可有可无。但我们的语文老师黄老师并不这么看,他告诉大家:'即使你们今后是修电视机、收音机的,多知道一点祖先传下来的文字之美,也是没有坏处的.'他依旧如从前带高考生般敬业。黄老师上课通常是不怎么看课本的。他早已将要讲的课文以及知识点烂熟于心,张口即吟,抬手就写,举手投足间有一种不容打断的气势,即使平常最不喜欢学习的同学,在那

简介：摘要每周五下午最后一节课，因为双休回家，学生难免浮躁。可自从课堂有了这个活动，学生安静了，他们感到了自己的浅薄与不足。知识、思想、审美由此而来，孩子从内心发生了改变！这个活动就是让孩子沉浸书海，将每周最后一节课变成阅读交流课。

简介：《语文课程标准》中指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。新闻出版总署副署长邬书林在演讲中说,一个民族一定要形成热爱读书的良好习惯和氛围,如果不热爱读书,这个民族就没有希望。众所周知,犹太民族是个热爱阅读的民族,他们让孩子从小舔食洒在《圣经》上的蜂蜜,为的就是让孩子明白＂书甜如蜜＂的道理。

简介：高中，补上写字这一课山东威海市一中贾晓明如果说以前我们忽视了写字教学，那么，亡羊补牢犹未为晚，高中，我们应该补上写字这一课。实际教学中，我每接手一届新学生，都要在任教班级开设写字课，指导学生练字，让学生把字写得工整、规范、好看。具体做法如下：首先，采...

简介：文章试图从教学目标、教学内容、教学设计与策略三方面，对上海二期课程改革高一历史新教材《史学》一课进行实证研究，探讨该课教学的基本要求、内容拓展以及校本化教学的方法，以期该领域能得到进一步拓展。

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