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  • 简介:体育教学方法是体育教学论中最灵活的组成部分,是体育教学理论和实践的中介环节,恰当的教学方法对于促进学生掌握知识、技能和发展能力具有重要的意义,通过对体育教学方法分类体系的分析,认为在体育教学过程中,要选择出最优化的教学方法,必须明确教学目标、明确学生情况、明确教材的适用范围以及不同方法的优化组合。

  • 标签: 体育 教学方法 分类体系
  • 简介:摘要教练员的工作就是在不断的探索中找到高效、实用的教学方法。通过查阅资料并结合工作经验,浅显地论述了篮球技术教学方法在训练教学中运用的要领,列举了部分教学方法,希望与各位同仁共同探讨提高。

  • 标签: 篮球技术 教学方法 运用
  • 简介:在初中历史课教学过程中,必须不断研究新的有效的教学方法,提升教学成绩,注重打造高效课堂。高效课堂的指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高:减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师教学效率,提高学生学习效率,最终达到提高历史课教学质量的目的,这是建设和谐课堂,建设快乐课堂的根本要义所在。

  • 标签: 优质课堂 问题式教学法 启发引导
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  • 简介:培养高素质的师范生,是时代的呼唤,要想培养出政治合格,业务过硬的能经得起时代竞争考验的高素质的师范生,就必须在今天的师范院校中对一些陈旧的教学方法进行改革。“授渔”比“授鱼”更为重要,师范院校更应把传授知识与培养能力的关系处理好。为国家、为民族、为党和人民培养素质高,能力强的“授渔型”的师范生,是时代赋予师范院校的神圣而又光荣的历史使命。

  • 标签: 教学方法 师范生的素质 师范院校 教师 培养能力 高素质
  • 简介:摘要新课程改革克服了以往体育课所存在的问题,强调要满足学生的实际需要和重视学生的情感体验,并注重培养学生体育兴趣。

  • 标签: 初中体育 培养学生 教学方法
  • 简介:正处在快速城市化的中国急迫需要城市建设的专业人才,风景园林专业作为改善人居环境的重要教学组织,肩负着城市建设的责任,专业的人才培养至关重要。以"城市风景园林项目"为基础,将理论教学与实践相结合,培养具有扎实的理论知识,先进的科学方法,能够参与实践操作的人才,将有助于风景园林专业的发展。"实践是检验真理的唯一标准",本研究具体探索风景园林专业实践教学体系和教学方法。学生如何通过在校的实践教学,更好地掌握专业知识与技巧,达到理论与实践相结合,学校教育与社会职业工作相接轨的教学目的。

  • 标签: 城市项目 风景园林 实践体系 教学方法
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  • 简介:电子技术基础是工科电类专业的一门重要的专业基础课,为了与二十一世纪高等教育制度接轨,实现真正的素质教育,必须对原来的教学方法进行改革,探索新的教学思路。根据电子技术基础教学实践,提出了其教学的新方法

  • 标签: 电子技术基础 教学方法 PSPICE ORCAD
  • 简介:旅游专业英语教学方法的改革是许多专业英语教育工作者一直在探讨的课题。本文分析了旅游专业英语教学的特点,根据对教学对象的问卷调查分析,从学生的角度考虑他们对旅游专业英语教学的要求以及学习专业英语的需求,并结合多年的教学实践经验以及旅游行业的需求,有针对性地提出采用多种形式、突出听力与口语训练的体验式教学方法与培养跨文化交际能力的文化导入法,以期培养高素质的应用型人才。

  • 标签: 旅游专业英语 教学方法 改革
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  • 简介:摘要长期以来农村中学英语教学尤其口语教学存在着不少困难与问题受中考“指挥棒”的影响,不少教师把教学重点放在语言点和语法上。语音训练仅限于完成课本上的练习,这样的英语语言环境严重地影响了学生听说能力的发展。我们应当用英语组织课堂教学有利于提高学生的听力水平,从而切实有效地使英语素质教育得到进一步的发展。

  • 标签: 农村中学 英语教学 方法探讨
  • 简介:目前微机原理及应用课堂教学内容枯燥抽象,课堂上缺乏生动有效的演示平台。为了解决这些问题,提出了协同虚拟仿真实验和实际实验验证相结合的教学模式,帮助学生更好地掌握和消化相关知识,提高学生的学习主动性与学习效率。

  • 标签: 微机原理及应用 虚拟仿真 教学改革
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  • 简介:针对传统教学模式的弊端,我们在教学改革实践中,为寻找全面提高学生素质、培养学生能力的有效途径,建立“多方位、纵横结合”的教学结构方式.这种教学模式,就是从考与学的对立统一中,把教法与学法有机联系在一起,既注重教法和研究,又重视学法的指导,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用.

  • 标签: 思想政治课 教学方法 改革
  • 简介:本文分析了“模拟电子技术”课程的特点、教学目标和教学要求,认为在改革教学内容的同时也应积极地进行教学方法的改革,合理使用多媒体教学课件,提高课堂授课效率,提高教学效果;多媒体教学与传统课堂教学相结合、优势互补,使教学质量得到提升。

  • 标签: 模拟电子技术 多媒体 教学
  • 简介:摘要反思并改进化学实验教学,使学生具备应有的实验能力。改演示实验为师生共同完成实验;改验证性实验为探究性实验;开展实验设计,激发创新意识;增加趣味实验等在推行素质教育,培养新世纪创新人才方面将起重要作用。

  • 标签: 实验教学 素质教育 创新精神 探究能力