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  • 简介:2013年12月号封面文章《券商研究3.0时代》朱平V(广发基金副总经理、投资总监):互联网2014年将对券商行业及资产管理产生很大影响。分析师将走研究员工作室模式,靠粉丝经济存活,所有人都可免费查看研报,但是若要进一步进行视频推荐,那就需要成为会员并缴费。

  • 标签: 读者反馈 工作室模式 封面文章 副总经理 资产管理 互联网
  • 简介:网络的发展,给高校政治理论课的教学带来很大影响,如何适应日新月异的网络环境,已经成为高校政治理论课教学着重研究的重要课题。本文主要探讨了网络环境给大学生的思想状况、学习方式、政治理论课教师的角色定位、政治理论课教改的途径选择带来的影响。

  • 标签: 网络环境 高校政治理论课 学习方式 角色
  • 简介:<正>受应试教育的影响,大量的限于室内、拘于书本的静态作业高耗低效,使得学生埋头于烦琐重复的书面练习而苦不堪言,也使得我们的教师整天陷于作业堆中而疲惫不堪。因此,改革作业设计,减轻学生过重的课业负担,从根本上解决

  • 标签: 作业设计 静态作业 反馈机制 内外联系 教学常规 审题能力
  • 简介:

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  • 简介:从控制论的观点来看,在体育教学中教师与学生是构成教学控制系统的两个侧面,整个活动是双边的。在这个系统中,学生除了接受教师传输来的控制信息进行学习外,同时也通过口述和各种外在的表现(动作、测验、教学比赛、机能素质测定),将自己在运动技能、

  • 标签: 篮球教学 教学比赛 体育教学 控制信息 反馈信息 控制系统
  • 简介:反馈是英语写作教学中的重要组成部分,它包括学生与学生之间的信息交互以及教师与学生之间的信息交互两大形式,其中后者在我国外语写作教学中运用最为广泛。教师反馈包括批语式反馈和会谈式反馈。本文通过对两种反馈优缺点的分析,提出它们在实际教学中相结合的可行性

  • 标签: 英语教学 教师反馈 批语式反馈 会谈式反馈
  • 简介:高中物理笔记反馈教学是一项基于教学实践的应用性研究成果,它立足于学校、学生、教师、学科的实际现状,通过学生笔记反馈课堂问题,以问题为导向,加强二次备课和针对性教学,并以此为基础展开教学方法探索与实践研究。本研究从概念界定、理论依据、操作步骤、研究方向、操作关键点五个方面对高中物理笔记反馈教学研究进行了阐述。

  • 标签: 高中物理 笔记反馈 教学模式
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  • 简介:摘要:笔者结合实际教学,从教学“即时反馈”机制的应用发展历程、在线教学即时反馈的优势对在线教学的“即时反馈”机制进行了阐述,并从吸引学生注意力、有效学习诊断论述了“即时反馈”机制设计的必要性,最后从目标分解、实现数据分析为目的、应用信息技术工具等角度提出机制设计的方法。

  • 标签: 在线教学 即时反馈 机制设计
  • 简介:摘要交流反馈学习信息是教学过程中的重要一环。教学中,教师要察言观色捕捉信息,快速反馈信息,重视非智力因素的影响,减少低效反馈,从而提高初中数学教学效果。

  • 标签: 数学教学 有效反馈 教师 学生
  • 简介:在大学英语写作教学中,同伴反馈作为教师反馈的有效补充,越来越多地受到了研究者们的关注。本文通过对同伴反馈相关研究的反馈层面、反馈模式及学生态度这三个方面进行了整理,分析了研究存在的问题,提出了有效实施同伴反馈的建议:(1)合理分组,运用i+1的层级反馈机制,将同伴反馈与教师反馈有效结合;(2)实施同伴反馈前确保提供科学和系统的培训。

  • 标签: 英语写作 同伴反馈 反馈层面 反馈模式 学生态度
  • 简介:<正>控制论、信息论的观点认为:教学过程是教与学之间的信息传递与反馈的控制过程。由于教学双方的主观能动性,教学信息的传递反馈是呈双向性的。本文试图说明在教学过程中教师如何及时获取来自受教一方的反馈信息并采取有效的调控措施。这个问题我国古代很早就注意到了。《论语》中写道:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这“愤”“悱”与“不以三隅反”的情状,正是来自学生的反馈信息;“启”“发”与“不复”就是对反馈信息的调控。当老师的如果不能准确地观察到学生是否处于“愤”“悱”的状态,那么

  • 标签: 教学过程 教学反馈 反馈信息 主观能动性 教与学 教师
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  • 简介:通过对中学音乐新课程标准的培训和学习,听了多位名师的经典课例,给了我很深的启示,使我感受到了“柳岸花明又一村”。我反复审视,认真揣摩自己过去的教育教学行为,发现与新教学理念还是有一定差距。如何营造轻松快乐的音乐课堂氛围,让学生在自主、合作、探求中感受音乐,在不知不觉中完成教学任务,这是新课标的精髓。

  • 标签: 中学音乐教学 反馈 评价 新课程标准 教学行为 教学理念
  • 简介:摘要简型问卷调查法是一种教学反馈法、也是一种课堂教学评价法;看似草根化的教学行为,但又是一种有效的教学行为。本文重点探讨了简型问卷调查法的内涵、优点,以及如何设计和促进英语有效教学,旨在促进高中英语有效课堂教学

  • 标签: 简型问卷调查法 教学反馈 有效教学 问卷设计 问卷应用
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