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  • 简介:摘要:在英语教学中,教学有效性一直是英语教师重点关注的一个关键问题。部分英语教师在教学中难以做到教学的有效开展,经常拉低了教育水平、拖慢了教学进度。本篇文章将从英语教育中的语法教学与指导学生有效背诵英语知识着手,分析给学生打下优良英语学习基础的有效途径。

  • 标签: 初中英语 教学途径 有效性
  • 简介:摘要钳工作为基础性制造技术,在制造业中发挥着重要的作用。在技工学校钳工实习的教学过程中,提高实习教学的效果和充分培养发挥学生的主观能动性是教学的任务和目的。钳工实习指导教师应制定出详细的有针对性的教学计划,努力做好钳工基本技能的训练和综合课题的训练,将实习中要完成的每一个目标进行任务分解,一步步进行引导,循序渐进,使学生一步一个台阶,从而顺利地完成整个教学任务。本文通过钳工实习教学研究和钳工人才培养的诸多问题进行分析探讨,更好地为制造业的发展提供钳工技术人才。

  • 标签: 钳工 实习教学 学生现状 训练
  • 简介:摘要幼教专业主要是培养合格的幼儿教师,因此,钢琴教学的内容要与其专业特点相统一,要更多地考虑其实用性。教育理念强调要着力培养学生的应用、实践和创新能力,而目前幼师专业的钢琴教学却存在着许多有悖新课标教育理念的问题。结合教学实践,对如何构建适合学生身心特征与专业特点的幼师钢琴教学模式进行思考、研究

  • 标签: 幼师钢琴教学 改革实践 初步探索
  • 简介:摘要:文本主要针对古筝启蒙教学展开深入研究,先阐述了古筝基本演奏技法,如右手指法组合、和音弹奏、摇指等等,然后又提出了几点切实可行的有效措施,主要包括激发学生的学习兴趣、遵循孩子门的认知规律、培养孩子们的乐观和表现力、不断提高孩子们创造力,通过以上措施,不断提高教学水平。

  • 标签: 古筝 启蒙教学
  • 简介:〔摘要〕机电类专业,主要面向制造业培养具有良好职业道德和综合素质、较强实践能力和创新精神;掌握机电设备安装调试、维护、维修和管理专业知识及操作技能;从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用型专门人才。但随着社会的发展,机电专业已不能适应社会需求,为此机电专业的教学改革势在必行,下面就如何在机电专业实施教学改革谈谈自己的认识。

  • 标签: 〔〕教学改革教学内容教学方法
  • 简介:在科学发展观的大环境下,以人为本和构建物质文明、精神文明的内在要求,是促进和谐可持续企业的发展,是提高企业的经济效益和综合实力,提升政工干部素质、组织指导能力也是企业迎接新情况、新问题、新形势的战略任务,也是健全完善内部管理体系的重要措施。

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  • 简介:摘要:与传统的建筑工程类专业人才相比,未来的新兴工业、新经济需要具备较强的工程实践能力和较强的创新能力,因此,在人才培养方面既要具备熟练的专业技能,又要具备“学科交叉融合”的时代特色,使学生不但能够利用已有知识解决当前问题,而且能够学习新知识、新技术,以应对将来发展中遇到的问题,同时在技术上引领行业发展。在新工科视域下,不仅要让学生具有高超的技术水平,而且懂得经济、社会、管理等方面的知识,同时具备较强的人文素质。

  • 标签: 高职建筑教学 混合式教学模式 研究策略
  • 简介:摘要近几年以来,随着我国经济的不断发展,科技水平的不断提升,制造行业的发展也是越来越快。在机械行业快速发展的过程中,人才缺失的问题日益严重。人才是一个行业发展的基础,人才的缺乏,就会导致很多岗位无人可用,或者是岗位的就职人员专业素质较低。不管是哪一种状况的出现,都会严重制约我国机械行业的发展,对于我国经济水平的提高有很大的制约作用。所以,我国当下最主要的任务之一就是培养出更多的机械人才。而机械人才的培养离不开机械教学,但是传统的教学方法已经跟不上时代的发展方向,通过教学方法的改革,采用当下流行的现代教学方法进行教学,是当下发展的一大趋势。本文主要分析了机械教学中现代教学方法的运用。

  • 标签: 机械教学 现代教学 方法 趋势
  • 简介:摘要本文从混龄教育的基本理论入手,结合蒙氏教育的教育理念,对混龄班在教学活动管理的组织和实施方面提出一些策略和改进。本文还通过日常生活(感官、肌肉、协作训练)练习、数学教育及科学探究等几个活动管理实例,初步探索这些教学活动在培养幼儿交往能力、协作能力及塑造良好品行方面的作用。

  • 标签: 幼儿园 混龄班 教学策略
  • 简介:摘要随着我国教育体制改革的不断完善,我国中等职业教育发展将迎来前所未有的机遇。本文首先对中等职业学校酒店服务英语课程实践教学的现状及存在的问题进行了分析,然后结合问题对中等职业学校旅游英语实践教学中“项目教学”法的应用进行了探究。

  • 标签: 项目教学 中职学校 实践教学
  • 简介:摘要:现代电子科技在各行各业中的应用逐渐深入,现代多数为生活生产提供便利的技术中,都有电子技术参与。我国高职院校中的电工电子技术专业已得到设立,不过就目前阶段中的问题而言,主要集中在学员就业的方面。在高职电工电子专业学员完成学习之后,仍无法达成用人单位的要求,这对我国教育资源造成了一定浪费。于此,本文对行动导向教学模式于高职电工电子教学应用进行分析,以期为高职电工电子专业教学提供借鉴。

  • 标签: 行动导向 高中教育 电工电子
  • 简介:摘要近年来,随着教学改革的深入发展,在教学中应用项目教学法来进行学习成为了主要的教学方式。同时,为了更好的让学生掌握计算机技能,保证学生的学习积极性,必须要在中职计算机教学中应用项目教学法。本文就中职计算机教学中的项目教学法应用进行讨论,首先,介绍了项目教学法的概念,其次,说明了中职计算机中项目教学法的重要性,最后,阐述了中职计算机教学中的项目教学法具体应用,以供参考。

  • 标签: 中职计算机教学 项目教学法 应用
  • 简介:摘要大部分高校通常主要采用教师主导理论宣讲为主的教学方法,而引导学生参与分析讨论教学方式较少。我院在“以就业为导向,以提高质量的专业技能要求为目标,以岗位实践为考核”的思想指导下,倡导实践性原则,课程内容来源于企业实际项目,使学生走向社会后,与从事的专业岗位息息相关,这样才具有能动性,通过思维与实践的结合,让学生有目的地、有计划地学习。“项目教学法”最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”,具体表现在培训周期短,见效快;可控性好;注重理论与实践相结合。项目教学法是师生共同完成项目,共同取得进步的教学方法。有利于提高教学质量和效果,有利于培养学生认识问题、分析问题、解决问题的能力,从而提高学生综合素质、实际应用能力和决策能力。

  • 标签: 项目教学法 工程造价 教学 实践
  • 简介:摘要: 阅读和写作的教学在小学语文教学当中占据着重要的 地位,而且两者关系密切,相互促进。 在目前的小学语文课堂教学中,写作教学与阅读教学这两部分教学内容是相辅相成、相互促进的关系。语文学习对于小学生而言,是其真正接触母语的开端,有着重要的启蒙意义。在教学过程中将读写有效地结合起来,既能够提高学生阅读理解水平,同时还能够培养和锻炼其写的能力,充分促进了小学生语文素质的养成,训练了学生的语言思维。 教师只有把握好阅读与写作的关系,在指导学生进行阅读,帮助学生提高阅读量的同时,将学生的阅读能力慢慢迁移和发散到写作过程中,逐渐提升学生的写作水平,才能激发起学生对语文这一学科持久的兴趣,提升他们的文化素养和表达能力。

  • 标签: 小学语文 阅读 写作 表达能力
  • 简介:摘要: 回顾词汇教学的研究背景,从传统的词汇教学的现状出发,反思其问题。基于教学基本要求中的词汇具体要求与内容,从词汇目标定位、词汇教学实施、词汇评价设计等三个方面,结合具体课例进行具体阐述,以期对小学英语词汇教学有所启发。

  • 标签: 小学英语 教学基本要求 词汇教学
  • 简介:摘要:随着新课程教育体系的改革发展,国内教育行业加强对学生的教育和管理,采用多样化的教学方式培养学生的学习积极性,注重提升学生的基础实力和综合素质,进而促进学生的全方位发展。关于国内高职院校汽车课程的教育发展,教师根据汽车课程的实践性,采用行动导向教学模式进行教育推进,将学生的理论和实践能力进行结合培养,有助于提升学生的专业技能和实践操作能力,进而提升高职的教学质量。基于此加强对行动导向教学模式的重点分析。

  • 标签: 行动导向教学模式 高职 汽车 课程教学 应用
  • 简介:摘要中国地域辽阔,地域特色十分显著。因此,在文化教学的过程中,地域性的特殊性,从而造就了文化教学的特殊性。借此,本文就以新疆少数民族为研究对象,双语教学分别从汉文化、新疆文化和中华文化这三个方面对该地区的文化教学进行详细的研究,进而维护社会稳定,促进民族团结。

  • 标签: 新疆少数民族 双语教学 文化教学
  • 简介:摘要:中职机械专业本身是一门具有较强实践性的学科体系,其教学目的是为国家培养出更多应用型、技能型和实践型的机械领域人才,这就需要中职院校在开展机械加工实训教学中,强化实训教学研究,并对实训教学评价方式予以完善。对此,文章从多个视角出发,对基于机械加工实训教学研究及教学评价进行系统性分析和研究,以供参考。

  • 标签: 机械加工 实训教学 教学研究 教学评价
  • 简介:摘要物理学是一门建立在以大量实验事实为基础之上的自然科学,有其自身的特点。物理教学中应抓住其特点,恰当应用直观演示教学方法有利于学生对物理概念的认识和理解,形成正确的概念,消除学生对物理学习的畏难心理。选择教具演示(或实验演示)应贯彻科学性,针对性,启发思维性和简便易操作等原则。应能起到证伪释疑,形成印象,加深理解的作用。应能做到操作简易,显示清楚,便于观察,激发起学生的学习欲望。

  • 标签: 直观教学,演示实验,教学方法。
  • 简介:摘要在以往的建筑专业教学期间,是以相关的专业知识为基础,编排课程内容,并以教师的“教”作为课堂出发点,构建课堂内容。这种教学方法,并不利于学生建筑专业技能的掌握。此外,现代科技的迅猛发展,社会生产组织形式在不断发生改变,这对于学校教育的要求也不断提升,越来越多的教师更注重项目教学法对于学生操作能力、社会技能以及其他能力的培养。而项目教学法作为一种新型教学方法,在建筑专业教学中的应用,利用提升学生的实践能力。

  • 标签: 项目教学法 建筑工程教学 教学 应用