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  • 简介:英国习性学家理查德·道金斯在1976年出版的一本《自私的基因》一书中,提出了一个新概念,即Memo,翻译者译成谜米.苏珊·布莱克摩尔在其《谜米机器(TheMemeMachinc)》一书中进一步阐述了谜米(Meme)这个概念.她认为,这个概念和基因一样,是一种“自私的”复制因子,其功能和作用在某种程度上可以和基因相类比.基因的自私在于想办法复制自己,谜米的自私也在于想办法复制自己,它以占据人们的大脑空间和形成语言的方式使人不由自主的传递文化.确切地说,她认为是谜米决定和推动人的行为,而不是人创造文化.谜米和基因一样是主动的,而人的行为则是被动的.笔者认为,苏珊的理论是社会达尔文主义的新版本,但具有新的思想启示,能更好地帮助我们理解人类行为.

  • 标签: 心理学 生物传递基因 文化传播 谜米 传播机制 谜米复合体
  • 简介:生物化学教学改革提出了几点意见,主要有以下几个方面:适时修订教学大纲,优化结构;利用多媒体、口诀式、演示式及表演式理论教学;开放式实验教学;优化教学考核方法.

  • 标签: 生物化学 理论教学改革 实验教学改革
  • 简介:作为初中生物教师,就应该注意激发和培养学生学习生物的兴趣,能把学生的兴趣转化为乐趣,再把乐趣转化为志趣,最终促使学生积极、主动、愉快地学习生物学知识。

  • 标签: 学习 兴趣 方法
  • 简介:本文结合笔者的实际教学经验,从学生、课堂、教学方法三个维度对中专《生物学》教学进行了粗浅的探析,以期对改进对中专《生物学》教学有多裨益。

  • 标签: 中专 生物学 教学策略
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  • 简介:从中药油炸马钱子(Strychnosnux-vomicaL.)中分离得到10个生物碱类化合物.通过波谱分析,分别鉴定为士的宁(1)、士的宁氮氧化物(2)、马钱子碱(3)、马钱子碱氮氧化物(4)、诺弗新(5)、依卡精(6)、异士的宁(7)、异马钱子碱(8)、异马钱子碱氮氧化物(9)、异士的宁氮氧化物(10).为其潜在的药理活性研究提供物质基础.

  • 标签: 马钱科 马钱子 生物碱 马钱子碱 士的宁
  • 简介:摘要生物学是一门实践非常强的科学,和我们的生活实际联系的非常紧密。在生物教学实践中,通过有趣的、直观的教学手段,利用生活中常见的问题,创设好问题情景等,使学生获得成功的体验,从而激发学生的学习兴趣,并培养学生在生活中发现问题的能力,从而得到全面的发展。

  • 标签: 生物教学 兴趣 提高素质 激励 全面发展
  • 简介:目前,域外转基因生物标识立法存在自愿标识和强制标识两种类型,我国立法属于后者.我国已建立起转基因生物标识的规范体系,但需要从扩大转基因生物物种的标识区间,细化转基因生物标识的准确度,加强转基因生物负标识使用规范,以及健全转基因生物标识管理体系等角度予以进一步完善.

  • 标签: 转基因生物标识立法 域外经验 制度完善
  • 简介:1改革的历程中师恢复招生时,由于历史的原因,学生的生物学知识参差不齐,当时的教学以解决学生的生物知识为主。中师生物学的宏观改革是从1985年中央《关于教育体制改革的决定》公布后开始的,并随着中师的教育改革的深入而深化。十多年来走出了四大步。第一步,教学目标的明确。1986年前后,在全国范围开展的中师目标大讨论中,中师生物学制定了教学目标和质量要求。第二步,必修课地位的确立。1989年制定和颁布的《三年制中等师范学校教学方案〈试行〉》,规定生物学为中师教育的14门学科之一,结束了生物学是选修课还是必修课的争论。并构建了“四大块”相结合的课程结构,突破了单一的课堂教学模式,为制定生物学教学大纲指明了方向。第三步,新大纲的颁布。1992年,《三年制中等师范学校生物学教学大纲〈试行〉》颁布,使编写教材、开展教学工作、评估教学质量有了依据。同时《大纲》的实施也促进了教学质量的提高和教学改革的深入。第四步,新教材的出版使用。1993年,生物学教材正式出版发行。这套教材在教学内容和编排体系等方面比以前的教材有较大的改进,突出了师范性和实践。使用几年来,总体反映良好。

  • 标签: 教学改革 教学内容的现代化 《生物学》 中师生 现代化教学手段 教育改革
  • 简介:摘要本文主要介绍了笔者在平时的教学中对生物课堂的一些看法和体会,为了调动学生兴趣,从教具的选择、实验材料的准备、课内外结合三个方面入手,对自己的课堂进行实践,取得一定的效果。

  • 标签: 课堂教学 生命活力 实验教学
  • 简介:综述了我国医药生物技术药物研究现状和展望.现在我国已有40多种生物技术药物投入生产,另有150多种进入临床研究或处于申报阶段.可以预计,随着医药工作者的努力和政府的日益重视,我国生物技术药物的研究开发将会出现一个新的飞跃.

  • 标签: 生物技术药物 生物制药 药物
  • 简介:嘉应学院生物学实验教学示范中心(以下简称“中心”)创建于1983年生物系实验室,依托“中央财政支持地方高校发展专项资金(2010年)”和“广东省高等院校学科建设和教育教学质量与教学改革工程专项资金(2011年)”而建设和发展.

  • 标签: 教学示范中心 生物学实验 专项资金 嘉应学院 教学改革 教学质量
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  • 简介:据悉,中国计划近期内投入近5亿元人民币,支持生物芯片的系统研发,并将以国外的工资标准从国外高薪聘请30位各种科学与工程背景的首席科学家,以保证在这一新兴高科技领域取得一定数量的知识产权,为今后的科研成果产业化奠定基础,政府将在今后几年中对这一新兴产业给予政策上的支持.还将鼓励科研单位产学研结合,利用金融手段在资本市场上进行融资,创办企业。

  • 标签: 生物芯片 中国 科研成果产业化 首席科学家 科学与工程 高科技领域
  • 简介:高中生物必修3一直是高考的重点板块之一,其内容包含选择必修课程中的稳态与调节、生物与环境两部分内容,所占分数的比例较高。为提高此板块内容的复习效率,本文对相关高频考点进行了提炼,并给出例题解析和复习建议,以供同学们参考。

  • 标签: 例题解析 生物 高考 “金” 必修课程 复习效率
  • 简介:5月的巴黎,阳光和煦,花香怡人.5月4日下午,中国驻法大使馆教育处院内,大型横幅“九六春季义诊”跳入眼帘,它告诉您中国留法生物医学会主办的大型综合义诊及医学咨询活动正在这里隆重举行.再看义诊现场:大厅中央高悬着一幅引人注目的油画,画上两个活泼可爱的小天使,手提着花篮,在蔚蓝的天空中,把鲜花撒向大地,它象征着这次义诊的主题——友爱与奉献;16位身穿白衣,来自巴黎、凡尔赛、里昂等地在法学习或工作的中国大夫们正在义诊

  • 标签: 生物医学 留学人员 留法 教育处 型综合 学生工作
  • 简介:生物科实施素质教育的几点做法尚志市教师进修学校杜希有初中生物作为必修课之一,决定了其课堂教学成为对初中生实施生物学科素质教育的主渠道。这就要求生物教师在具体的施教过程中,深入挖掘教材,通过具体而鲜活的教学实践,把素质教育落到实处。一、培养高尚情感,教...

  • 标签: 实施素质教育 生物科 培养学生 动植物 教师进修学校 课堂教学
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