简介：摘 要：函数知识是初中阶段数学教学的重要内容,也是平常生活中被频繁运用的知识。在初中的函数的教学中也要求学生不但要掌握函数概念，还要求学生能够灵活使用函数知识解决现实中的实际问题。因此，在函数的教学中需要教师认真仔细的，多方面的教导。本文分析了初中函数教学中存在的难点，并探讨了相应的对策。

简介：摘要：函数是初中数学课程的重要内容之一，其应用涉及到生活的方方面面。由此可见，在初中阶段，打好“函数”的基础不仅对学生今后函数相关知识的学习起着至关重要的作用，还直接影响着某一阶段学习的质量。因此，教师应完善初中阶段的函数教学。本文笔者从“函数学习的意义、函数教学的策略”两个方面对此展开分析。

简介：摘要：内容提要：本研究主要采用课堂录像观察法、简单量化分析法以及定性和定量相结合的研究方法，分析一次函数、反比例函数和二次函数的一节概念课以及一次函数、反比例函数、二次函数的一节图象与性质课。通过研究得到如下结论：初中函数课堂教学有着相对稳定的教学结构。课堂教学活动主要以教师提问学生回答的形式展开，教师设置问题较为保守，所提问题的难度不大。教师和学生之间的课堂互动主要是师班互动和师个互动交叉进行。

简介：摘要：大部分高中生函数学习有效性不高，产生“习得性无助感”，不利于学生的数学学习乃至素养发展。为解决学生数学学习路上函数学习这一难关，提高学生函数学习的有效性。文章从多角度探析高中数学函数有效教学策略，结合长期教学实践心得体验，从概念学习、知识结构、有效提问、学以致用四个角度做函数教学着力点剖析。力求打破原高中数学课堂函数教学单一性，提高高中数学课堂函数教学有效性。

简介：摘要：除了言语与音乐之外，数学也是人类之间相互交流的主要表达方式之一，而且数学经由理论的建构更是成为了人们去了解宇宙中万事万物的媒介。而在初中数学里面，再让同学们头疼的便就是函数最值问题了，所以，我们就要针对初中生学习函数最值问题所产生的困难进行分析，并加以解决。

简介：摘要：在当今时代，几何画板是数学教学中常用的教学软件。基于几何画板的绘图功能、变换功能、度量功能，教师可以使用几何画板辅助高一函数教学，让学生掌握好高中数学知识，培养学生的数学思维能力，本文对几何画板辅助高一函数教学提供了教学案例与教学策略，以供教师进行参考。

简介：摘要：教学反思对于教学工作来说是十分重要的，只有能够在教学过后发现自己的缺陷，以及教学方面的问题，才能够更好的对学生进行教育。像是在初三的教学过程中，函数问题一直都是学生的困难点，为了能够更好的让学生理解函数的意义，那么就需要在初三函数的复习课上对学生进行更加深刻的教育，让学生理解函数，这就需要我们进行教学反思。下面就是关于初三函数复习课中的教学反思。

简介：摘要：《普通高中数学课程标准（ 2017版）》实施后，培养并发展高中生的数学核心素养已经成为高中数学课堂主要教学目标。在此背景下，如何以素质教育理念为指导，全面发展学生的逻辑思维能力、合作探究能力、创新实践能力，并对学生的能力素养进行有效培养，已经成为高中数学教学创新发展所面临的关键问题之一。对此，本文以高中数学的重要课程《正弦函数、余弦函数的图像》为例，在概述以往高中数学教学问题的基础上，探索高中数学学生核心素养进行培养的实践教学策略，并以此促进新课改在教学中落地生根。

简介：摘要：函数是中学学习当中非常重要的一个部分。很多地区的学生都会在初二的时候开始学习函数，初中的函数有正比例函数、反比例函数、二次函数、简单的三角函数。函数问题说简单也比较简单，说难也比较难，其中有很多问题会困扰很多学生。为了帮助学生更好地解决此类问题，提高学生学习函数的效率，本篇文章将浅析 中学数学竞赛中的函数问题。

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简介：摘要：高中数学启蒙课就是“集合与函数”，也是为数学课程奠定基础的开端。学好集合与函数，既可以引领学生顺利进入高中数学学习，又可以提高学生对数学的学习兴趣。作为教师，务必注重起来。本文主要结合高中生的心理特征，还有新课标的教育观念，从集合的基本含义、基本关系、基本运算方法和函数的概念及其表示、函数的基本性质等方面对“集合与函数”进行系统的分析。

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简介：摘要：高中数学教师不是简单的数学概念与试题的教书匠，高中数学教师要善于挖掘知识内涵，要帮助学生养成阅读教材的习惯，要帮助学生建构算法思想，要注重渗透数学思想方法。下面，笔者将《导数与函数的单调性》为例，谈谈数学教学反思。

简介：摘要：函数的概念是高中数学的基础知识，也是学校数学教学的重点和难点。数学教师需要运用合理有效的方式来对学生进行函数教学的引导，加深对函数概念的认识，进一步提升学生的函数解题能力。本文结合函数的概念在高中教学中的应用，并提出相应的问题，进而找到解决方案。

简介：摘要：函数是初中数学课程的重要组成部分。如果学生没有为良好的函数打下基础，将影响他们未来的数学学习成绩。但是，理论知识非常抽象，学生很难理解，从长远来看，这会降低他们对学习的信心。如何让学生快乐，轻松地掌握函数是教师们将在本文中讨论的重要主题。

简介：摘要 :高中数学学科在培养学生良好思维能力和解决实际问题的能力方面有着重要的作用，其中导函数和不等式等模块内容更是高中数学学科教学的重要组成部分，对于高中学生数学学科知识体系框架的构建和综合知识能力的培养，起着不可或缺的作 用。因此本文将针对利用导函数解决不等式问题可行性及相关策略进行调研和分析，为进一步推进高中数学高效课堂构建提供相关参考经验。

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简介：摘要：《一次函数的图像及性质》是北师大版数学八年级上册中的重要知识点内容。本文希望结合这一知识点简单探讨初中函数图像综合题的解题方法与技巧，阐述明确该类题型中的三要素，并建立三要素之间的相互关联。