简介:摘要如果把“留白”运用于数学课堂教学中,不但能使学生拥有“从数学的角度发现问题和提出问题”的机会,而且还能留给学生在知识技能、数学思考、解决问题、课后反思等等方面的暂时性“空白”,给学生的求异思维创设一个广阔的空间,使学生在搭建的思考平台上自由想象、自主探索,从而获得独特的身体体验和心理感受,进而获得身心的和谐发展,使我们的数学教学更富有艺术的气息、诗的美感,学生则学会了独立思考,体会到了数学的基本思想和思维方式。
简介:<正>在德国,有一个造纸工人在生产时,不小心弄错了配方,生产出了一批不能书写的废纸。因而,他被老板解雇。正在他灰心丧气、愁眉不展之时,一位朋友劝他:“任何事情都有两面性,你不妨变换一种思路看看,也许能从错误中找到有用的东西来。”于是,他经过试
简介:卓资县绝大部分乡村地理位置偏僻,经济文化水平较为落后。为满足广大人民群众对丰富多彩的文化生活的渴求,多年来,县电影公司充分发挥传播科技文化的独特职能作用,把高质量的精神食粮源源不断地输送到各村各户。然而到九十年代初,形势的变化使全县电影行业出现了困难局面。全县31个电影放映队全部处于瘫痪状态,40多名干部职工成了无所事事的闲人,基本工资也失去了保证。电影公司的实际困难引起了县委、政府的高度重视,1995年下半年,县里专门召开会议,制定了《卓资县农村电影统筹规划放映管理条例》,实行农村电影经费统筹,专款专用。具体统筹办法是,对全县农民在不超过国务院规定的农民负担标准的前提下,每人每年收取1元电影统筹费,由县委宣传部、县财政局共同监督使用,确保此项经费真正用于电影事业上。运行几年来,公司陆续购置设备,加强上岗人员业务技能培训,实行岗位目标量化管理,有力地促进了电影放映工作的顺利开展。在具体操作过程中,还注意把电影放映工作同以下四个方面紧密结合起来。一是电影工作与繁荣群众文化生活和精神文明建设相结合。各放映队利用放映前时间播放具有浓郁乡土气息的二人台、晋剧、山曲儿等戏曲节目...