简介:摘要本文从性质、职能出发,确立血站思想政治工作的发展目标。围绕公共卫生事业发展的趋势和要求,提出开展血站思想政治工作的基本思路,把政治思想工作贯穿于血站科学发展的全过程,为血站发展提供精神动力和智力支持,促使血站组织目标的实现。
简介:摘要目的应用高频超声动态观察不同生理时期腋下副乳腺的声像图变化。方法对临床疑为腋下副乳腺的24名患者,按不同生理时期分为A组(月经期组)、B组(妊娠期组)、C组(哺乳期组),平常受检期组检查结果作为对照组,进行四次超声检查,每次检查均重点测量二维超声图像上副乳腺腺体最大前后径及副乳腺质地。结果A组腺体厚度及腺体质地与对照组相比差别无统计学意义(p>0.05);B组和C组腺体厚度及腺体质地大于对照组,差别有统计学意义(p<0.05);B组腺体厚度小于C组腺体厚度,但差别无统计学意义;B组腺体质地小于C组腺体质地,差异有统计学意义(p<0.05)。结论腋下副乳腺在不同生理时期声像图有差异。应用高频超声动态检查腋下副乳腺,可以提高腋下副乳腺的超声检出率,具有重要临床价值。
简介:摘要目的探讨低危产妇不同时期入院对分娩质量的影响。方法选取在我院产科分娩产妇82例,按照入院时期的不同分为潜伏期入院组(33例)与活跃期入院组(49例),将两组产妇临床资料包括待分娩时间、分娩方式、分娩过程中相关情况等汇总分析。结果潜伏期入院组剖宫产率为33.3%,而活跃期入院组剖宫产率为12.2%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);潜伏期入院组产妇待产、第1产程、第2产程时间均比活跃期入院组有明显的延长(P<0.05);潜伏期入院组分娩后2h的出血量以及医疗费用支出明显高于活跃期入院组(P<0.05)。结论低危产妇在未进入临产时期入院待分娩,明显延长产程,大大提高剖宫产手术率。
简介:摘要目的通过对不同时期孕产妇的心理问题进行分析,从而更好地采取相应的心理护理,提高产科质量。方法对不同时期孕产妇利用环境、语言、提高医德等护理程序实施的心理护理情况进行观察、体会。结果通过对不同时期的孕产妇实施有效的护理干预,提高产科质量,帮助孕产妇减少心理问题的发生,确保孕妇对自身相关知识需要得到满足,消除其紧张、焦虑、恐惧的心理因素,有效地减少由于心理闪素造成的难产及产后并发症的发生,消除或减轻影响新生儿的危险因素,提高护理质量,密切护患关系。结论针对不同时期孕产妇的心理问题实施有效的护理干预,能够使孕产妇处于最佳身心状态,顺利度过妊娠期、分娩起、产褥期,产育健康的后代。
简介:摘要目的探讨新时期微型钢板螺钉内固定治疗手部骨折临床应用效果。方法38例手部骨折患者均接受微型钢板螺钉内固定手术治疗,指定高年资专科临床医生完成相应操作,记录其治疗效果切口愈合情况、骨愈合情况、不良反应发生情况、手功能变化情况(手术前、后),将所得数据给予统计学分析后得出结论。结果38例手部骨折患者手术切口I期愈合率100.00%,骨愈合平均时间(4.5±0.61)个月,经X线检查可知关节间隙正常率100.00%(38例),异常情况发生率0.00%,经手术治疗后TAM评价结果均显著优于治疗前(P<0.05)。结论对手部骨折患者提供微型钢板螺钉内固定手术治疗可获得理想疗效及预后,有利于保障患者手部功能恢复效果及生活质量。
简介:摘要高职医学院校肩负着为我国社会培养医学人才的重任,因此加强对高职医学院校的教学管理,有利于实现医学教学目标,进而保证向医学机构输送高素质的人才,保障了我国人民的生命健康。本文根据笔者多年的医学教学经验,对当前高职医学院校教学中存在的问题进行分析,并对工作改进策略进行思考与研究。
简介:摘要目的探究不同时期健康教育对淋巴瘤患者康复影响的护理效果。方法随机选取2012年6月至2013年12月期间我院收洽的淋巴瘤患者80例,依据抽签法随机分为对照组和研究组,每组各40例。对照组患者根据常规方法进行健康教育,研究组患者则采取不同时期健康教育方法,按照个人治疗时期的不同,于患者入院时及治疗前后采取针对式健康教育护理。观察并对比两组患者的住院时间、焦虑量表评分、治疗依从性以及护理满意度,从而研究康复效果的不同。结果研究组患者于住院时间及焦虑评分等指标较对照组明显降低,两组数据对比差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者的治疗依从性较对照组患者明显升高,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者的满意率高达92.5%,对照组为72.5%,不同时期健康教育法较常规健康教育法护理满意度显著提升,差异有统计学意义(P<0.05)。结论不同时期健康教育有助于缩短淋巴瘤患者的住院时间,减少焦虑,提升护理满意度,增强治疗依从性,临床价值显著,值得我院在临床上推广并应用。