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  • 简介:摘要:泱泱中国,浩浩华夏,从远古走来,带着历史的尘埃,带着文化的洗礼,带着礼仪的光彩,踏过千年岁月,如一幅引人至深的感人画卷般徐徐展开,在新时代背景下为人们带来新的感动,让人们在创新中为德育喝彩。围绕学生展开礼文化传承,思考德育模式的创新,可以使学生理解礼文化的内涵,在礼文化的影响下发展德育。借助礼文化来践行德育,培育了学生本真心灵,督促了学生习礼明德,激发了学生家国情怀,推进了学生立志创新。

  • 标签: 传承 诗礼文化 创新 德育 模式
  • 简介:摘要:体现中华优秀传统文化的儿歌、儿童,通俗易懂、形象生动,读起来朗朗上口,深受小学生喜爱。采用美的体验、培养学生的联想及想象力、培养学生发现问题及解决问题的能力、培养学生的语感、思想教育等多种方式对学生进行儿歌、儿童的教学,能起到良好的教学效果。

  • 标签: 美的体验 联想及想象力 发现问题及解决问题的能力 语感 思想教育
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  • 简介:摘要:当群文阅读遇上古诗词,我们该如何确定教学内容,该如何开展诗词鉴赏?本节课通过对《念奴娇·过洞庭》《游园》这两首词曲的对比阅读教学,帮助学生更直观地了解:西方言情诗情感表达热情奔放,竭尽渲染、夸张之能事,多直抒胸臆;而中国言情诗词含蓄蕴藉,波澜不惊。

  • 标签: 群文教学 抒情方式 直接抒情 间接抒情
  • 简介:摘 要:如何进行儿童写作呢?我们可以尝试给万物赋情,假设自己某物,也可以尝试从散文和古诗去寻找创作的灵感。笔者认为最重要的是关注生活点滴,做生活的有心人,瞬间的感动和感悟便是写儿童极好的素材。要具有丰富的想象力和感受力,才能写出好的作品来。

  • 标签: 儿童诗 赋情 生活
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  • 简介:摘要氏肌营养不良症(Duchenne muscular dystrophy,DMD)是一种X染色体隐性遗传病,DMD的患病率为1/5 000,男性发病率较高。其主要临床表现为进行性肌无力,DMD治疗的进步,包括皮质类固醇的治疗等,已经改善了患者的功能、生活质量和预期寿命。近年来研究人员对其发病机制及治疗有了进一步研究,包括核因子、脂连素、上调肌营养不良蛋白相关蛋白、基因治疗及干细胞治疗等,本文就其发病机制、临床表现及治疗进展进行综述。

  • 标签: 杜氏肌营养不良症 发病机制 药物治疗 基因治疗 干细胞治疗
  • 简介:摘要:对高硫难选复杂铅锌矿原生产工艺选矿指标低、铅锌精矿附含高、药剂消耗量大的状况,开展选矿工艺优化研究与应用,研究采用原矿细磨铅锌优先和分支分速浮选、锌中矿再磨再选和石灰等常规药剂优化工艺技术,工业应用后大幅度提高铅锌生产技术经济指标,经济和社会效益明显。

  • 标签: 高硫铅锌矿 铅锌浮选 分支分速 锌中矿再磨
  • 简介:[摘要]本文以担当和尚的和画为分析基础,剖析担当和尚画结合的特点以及画结合构成的意境之美,结合担当和尚的部分经历,与其在诗词和绘画当中的阐述对禅境之美做一定程度的解析。

  • 标签: []担当和尚 诗画结合 禅境
  • 简介:摘要:一般论者认为宋荦诗歌题材较为狭窄,触及社会问题不多,艺术成就不突出。然在为官之余,宋荦把自己的目光投向了自然风物,乡村小景,酬赠、怀古念旧及题画、论画方面,表达自己对大自然中大至山川云霓,小至花虫鸟兽的热爱,兼及和朋友唱和诗文,传情达意之作。充分表现了诗人文思之细与文笔之优美。

  • 标签: 宋荦 酬赠诗 论画诗 康乾盛世
  • 简介:摘要:小学语文送别教学对于整个小学阶段的语文课程学习都至关重要。语文教师在进行送别教学时,可以从历史背景入手,也可以从情感表达方面或者写作手法方面入手。教师可以营造相关的教学情境,让学生更加有代入感地对送别进行理解;可以充分拓展送别的内涵和意蕴,让学生体会诗中的深意;教师还应当加强对学生诵读能力和仿写能力培养,不断深化教学内容,改良教学形式,帮助学生通过送别诗学习来提高语文成绩、培养语文各模块的能力以及培养语文素养和提升综合素质。

  • 标签: 送别诗教学 小学语文 教学方法
  • 简介:摘要:《诗经•卫风•考槃》本身当为一首爱情诗,表达的是相思的情绪。的解读,尤其是《诗经》这样的远古遗存的抒情篇章,需要一种极为审慎的态度,切不可单纯因袭旧说、人云亦云。

  • 标签: 诗经 考槃 爱情 相思
  • 简介:摘要:《郑风·遵大路》义自《序》以下关于其义纷纭其说,然而细考其辞,详察其意,当以戴君恩《读诗臆评》之妻子送别丈夫之一说较准确。但诗中并未明示夫妻关系,只能以男女离别之解析。

  • 标签: 诗经 郑风 遵大路 离别 担忧