简介:摘要高职医学院校肩负着为我国社会培养医学人才的重任,因此加强对高职医学院校的教学管理,有利于实现医学教学目标,进而保证向医学机构输送高素质的人才,保障了我国人民的生命健康。本文根据笔者多年的医学教学经验,对当前高职医学院校教学中存在的问题进行分析,并对工作改进策略进行思考与研究。
简介:摘要目的了解入学新生乙肝病毒感染及乙肝免疫水平等情况,为大学生乙肝防治工作提供参考依据。方法择枣庄科技职业学院2014—2016年入学的6597名新生为研究对象,对其进行HBsAg和抗-HBs检测,并对结果进行分析。结果不同年份入学的新生间HBsAg和抗-HBs阳性率均无统计学差异;女生HBsAg阳性率低于男生,城市组HBsAg阳性率低于农村组,城市组抗-HBs阳性率高于农村组,差异均具有统计学意义。结论HBV极易在聚集性集体生活中传播,高校应对学生普及乙肝基本知识,提高保护意识,同时做好乙肝疫苗的预防接种工作,可有效控制病毒性肝炎的流行。
简介:摘要从当前高等医学院校机能实验室建设和医学实验教学改革的需要,阐述机能实验室实验技术人员的综合素质对医学院校的实验教学、医学人才培养等方面的影响。提出应从职业道德修养和敬业精神,业务素质,创新能力以及团队精神四个方面加强机能实验室实验技术人员的综合素质培养。
简介:摘要临床医学院外总实验室由于使用率高、人流量大,而且上课教师均为临床工作人员,所以容易发生感染,对感染原因进行有效的防护,可大大减少感染的机会。
简介:摘要目的研究医学院校实习医生在泌尿外科教学的方法和效果。方法主要采用对照研究的方法,开展时间2018年4月-2019年4月,实习医生数208人,分成对照组和观察组,每组104人。对照组采取传统教学方法,观察组采取临床路径教学方法。教学周期完成后,比较两组实习医生的理论知识成绩和实践操作成绩。结果理论知识成绩上,观察组(96.5±2.4)分比对照组(81.3±1.7)分高,差异显著(P<0.05)。实践操作成绩上,观察组(95.2±3.6)分比对照组(80.9±2.1)分高,差异显著(P<0.05)。结论医学院校实习医生,在泌尿外科教学中,可采用临床路径的教学方法,对于理论知识和实践操作的提升,都有更大帮助。