简介:摘要:在病理学与病理生理学中融合课程思政元素和理念,在潜移默化中引领学生形成正确的人生观、价值观和世界观,进而培养出一批信念坚定、品质优良和专业技术过硬的医护人才。
简介:摘要:目的:研究对幼儿进行正确儿童保健指导对其早期发育的影响。方法:于我院幼儿中随机抽取 54例,分为两组,对照组给予常规护理,观察组增加正确的儿童保健,对比两组幼儿发育情况。结果:经本文研究,对照组身高增加量( 9.26±1.53) cm,体重增加量( 0.54±0.21) kg。观察组身高增加量( 11.17±2.05) cm,体重增加量( 0.77±0.23) kg。对照组大动作( 92.04±3.18),精细动作( 93.56±1.34),语言功能( 91.73±0.86),适应能力( 91.58±1.83)。观察组大动作( 98.75±1.03),精细动作( 98.16±1.05),语言功能( 96.47±1.19),适应能力( 98.75±1.17),与对照组对比,差异显著( P< 0.05)。结论:给予幼儿正确儿童保健指导,可有效促进幼儿的早期发育,在临床推广应用具有重要价值,有利于增强幼儿免疫力和成长速度,促进幼儿智力发育,保护幼儿健康成长。
简介:摘要:目的:分析儿童保健在儿童成长发育中的应用价值。方法:选定2020年1月~2021年1月为回顾研究时间,选择在此期间进行健康体检的116例健康儿童为样本,按随机数表进行分组,给予对照组(n=58)以常规保健并给予实验组(n=58)以儿童保健,针对两组儿童的生长发育情况以及营养情况做差异分析。结果:就生长发育情况而言,两组在大动作、适应能力及社交能力等方面的评分并无显著差异,p>0.05;实验组精细动作及语言能力方面显著优于对照组,P<0.05;就营养相关疾病而言,实验组发病率显著低于对照组,p<0.05。结论:儿童保健在儿童成长发育中的应用价值显著,可以有效减少营养相关疾病的发生,为此具有一定的推广价值。