简介：本文提出了链表结构上的快速排序与归并排序算法，该算法使排序过程中的数据元素移动次数减为零，能满足在链表结构上进行高效排序的需要。

简介：2013年北京市职业技能大赛已经落下帷幕，有10名冠军从3万名职工选手中脱颖而出。目前，2014年大赛工种征集工作也接近尾声，已有20余家单位申报，大赛俨然成为了“炼”出“金蓝领”的绿色通道。大赛如何成为企业挖掘技术人才的帮手，成为了大赛主办方不得不回答的问题。

简介：《汤姆·索亚历险记》与《哈克贝利-芬历险记》讲述了叛逆形象汤姆·索亚与哈克贝利·芬成长旅程中的故事。他们向往自由自在的生活，同情黑人的遭遇，蔑视伪善的行为。作为代言人，他们的旅程叙述了马克·吐温内心关于时代大背景与特点的真实想法。

简介：2003年澳大利亚首次颁布了《国家教师专业标准》,用于指导全国的教师专业发展工作。基于教育改革的发展和变化,2010年,联邦教育部重着手修订标准,促使教师朝着高质量方向发展。通过对标准修订前后涉及的基本理念、发展阶段、专业素养进行比较分析,探析澳大利亚教师专业标准的传承与变革以及从中体现出的新特点,期望给我国制定教师专业标准带来一定的启示。

简介：澳大利亚的职业教育历史悠久，已经形成以技术与继续教育学院（TAFE）为主现代的完善的职业教育体系。在现阶段，我国大力发展职业教育，开展职业教育院校办学模式和培养模式的改革，对澳大利亚职业与技术教育体系特色的成功经验进行借鉴有着重要的意义。

简介：＂一带一路＂作为当今世界路径最长最宽的走廊和系统工程,不仅是经济、文化命脉,也是职教命脉。职业教育是与经济、社会联系最为紧密,反应最为灵敏的一类教育。＂一带一路＂战略的实施,必然深刻地影响到职教发展,给其带来前所未有的发展空间和机遇,同时中国职教也面临了新考验。该文以＂一带一路＂为由头,溯本求源,面对现实和未来,从历史学和职教学、人力资源学等角度思考了一些问题,并就中国职教、天津职教提出四点意见。

简介：“一带一路”辐射沿线诸多国家。由于地域、宗教、意识形态等方面的差异,“一带一路”战略顺利实施的关键就是要达成最基本的文化认同。本文旨在从宏观、中观和微观三个层面阐明文化认同的实现路径。从宏观层面讲,政府应大力弘扬、宣传中国文化,推进中国文化走出去的总体战略规划。从中观层面讲,企业应积极响应文化走出去的战略号召,结合自身利益大力搭建文化交流合作平台。从微观层面讲,个人可依靠政府及企业所提供的广阔平台成为文化交流的实践者,促进沿线各国的文化认同。

简介：译文符合中国读者的认知习惯，更容易被中国读者接受，是非虚构文学（《寻路中国》的翻译目的。本文依照“目的论”中“目的决定方法”的观点，以非虚构文学（《寻路中国》为例，探索译者在翻译非虚构文学文本时，实现翻译目的的途径。研究发现：为了实现翻译目的，译者在语言风格、语言结构、文化负载词以及特殊文体等方面分别采取了直译法、意译法、仿译法以及增译、减译、转换等多种方法。

简介：中华文化源远流长,在＂一带一路＂战略中扮演着极其重要的纽带角色。如何更好地促进其在世界范围内的传播,是能否更好地开展＂一带一路＂建设的关键因素之一。本文依次论述如何推动中华文化在台湾、东南亚及全世界范围内的传播,展现＂一带一路＂战略下中华文化在新的国际体系中传播所具有的独特优势。

简介：作为高等教育网络学习中心的帕亚米·努尔大学应该采取措施来建立质量管理系统。并且改革或改变教育服务的机构。在2005-2006年帕亚米·努尔大学中心组织使用EFQM模型作了自我评估，目的是为了建立质量管理系统。为了重新评估该组织、为了通过比较连续两年的成绩来监控该组织发挥作用的效果、为了检测去年进行的第一次试验结果的不足的改进程度，我们又进行了第二次试验，题目相同，试验方法稍作更改。试验的主要目的是为了重新评估该组织通过使用EFQM模型后如何提高了自己的作用并比较这两次试验的结果。本实验除了进行文献搜索以外，还进行了实地调查。

简介：以习近平总书记为核心的党中央提出关于“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想（简称“一带一路”）,标志着中国在国际地位上的提升以及中国在世界范围内角色的转换。以色列地处地中海沿岸,对中国“一带一路”伟大战略倡议的实施具有重大意义,对以色列社会经济的发展也具有重大意义。

简介：涉外法律服务在“一带一路”建设中的作用日渐凸显,涉外法律人才为各行各业的国际合作发挥着积极作用。通过文献梳理和分析,研究提出了构建“一带一路”背景下涉外法律人才培养机制的总体思路,从人才培养目标、课程建设、师资队伍建设、涉外法律人才评价机制等几个方面分别阐述了构建人才培养机制的具体路径,旨在寻求解决“一带一路”建设中涉外法律人才短缺问题的有效途径,为教育部门决策提供理论借鉴。

简介：＂鲁班工坊＂是天津市教委贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示精神,依据＂国家现代职业教育创新改革示范区＂建设协议,在教育部职成司具体策划指导下,探索优质职业教育走出去,服务国家＂一带一路＂,服务国际产能合作和培养高素质的国际化技术技能人才,培养当地合作国家技术技能人才,同时让当地合作国家分享中国职教成果和中国特色职教办学模式。研究包括了鲁班工坊的缘起,内涵,模式,效果,面临问题和进一步工作等内容,在理论和实践上全面阐述了天津职教＂鲁班工坊＂这一创新型职业教育国际化服务项目。

简介：＂一带一路＂战略的提出,为国别经济教育提出了新的课题。黑龙江省高校的国别经济课程应增加沿线国家的经济及文化的选择,加强和充实文化、法律、商业习惯等内容,为培养更多所需的国际应用型人才发挥应有的作用。

简介：小说《岛》是英国女作家维多利亚·希斯洛普发表于2006年的一部长篇小说处女作。小说以麻风病人的隔离区——斯皮纳龙格岛为背景,讲述了吉奥吉斯一家四代人的悲欢离合,希望与绝望交织的人生故事。故事主要聚焦于斯皮纳龙格岛上的麻风病人,以他们在绝望与希望中的沉浮为主线,揭示了他们如何挣脱囚禁的牢笼,走向重生的心路历程。

简介：海洋航道安全是船舶航行的重要保证。海洋航行自是一项古老的国际习惯,任何国家船舶都可以自由选择任意海洋航道通过各个海域,同时这种自由也带来了自然和人为因素对航行安全的威胁。在共建“一带一路”倡议下,“海上丝绸之路”沿岸国合作维护海洋航道安全显得尤为重要。“海上丝绸之路”可以被定义为沿岸国互信合作共同保障沿岸国经济交往而指定的海洋航运通道。这种合作机制的构建需要国际条约和国内立法的法律保证以及有关航行安全的国际组织运作。

简介：中国自从2013年提出“一带一路”战略以来，正加快与沿线国家的磋商沟通和实施，欧盟是中国的第一大贸易伙伴，目前都面临经济调整时期，需要与中国共同寻找新的经济增长点，在“一带一路”战略背景下，本文通过分析中国对欧盟直接投资的重要性及中国对欧盟直接投资规模发展变化，采用SWOT分析方法阐述了中国对欧盟直接投资的优势、劣势、机遇和挑战，提出中国企业应趋利避害开展对欧盟直接投资，实现共同发展。

简介：浙江师范大学行知学院，于1999年8月经浙江省人民政府批准设立，1999年开始招生。2004年11月获教育部确认，开始授予国家统一印制的浙江师范大学行知学院毕业证书、学位证书。

简介：＂一带一路＂和福建自贸区建设为闽台茶文化产业带来了重大战略契机,闽台茶文化产业发展要积极融入＂一带一路＂建设,发挥互补性优势,通过建立融合发展新机制,积极培育闽台茶文化产品和服务品牌,推进实施茶文化产品和服务＂走出去＂战略,共同营造大众茶文化消费的良好氛围。

简介：江苏省扬州市宝应县地处历史上以多灾多难闻名的里下河地区,是我国首批综合改革试点的农业县,去年又被教育部确定为全国服务新农村、培养新农民的试点县。他们作为全国成人教育的先进县,满怀为新农村建设服务的激情,