简介：课堂教学效果差强人意是高职院校英语教学一直以来存在的棘手问题,究其原因,一是高职学生英语基础薄弱,跟不上课程进度,缺乏学习兴趣;二是由于传统的“老师讲学生听”的教学模式,导致问题难以解决。项目化教学模式强调“做中学”的学生主体地位,可以有效调动学生学习积极性,提高教学效率,达到教学目标。积极探索项目化教学模式在英语课堂的运用途径,以期解决英语课堂教学存在的困境。

简介：“两委”成员是基层组织建设的骨干力量,这支队伍素质的高低决定着基层组织建设的整体水平,影响基层的改革、发展和稳定。实行城乡基层干部“素质提升工程”,对改善农村干部知识结构、提升农村干部素质、推动基层组织坚强有力,夯实党的执政根基,起到非常现实和直接的促进作用。在“基层干部素质提升工程”项目开展中,加强县级组织部门和电大的沟通联系,尤为重要。

简介：慕课学位项目是高校和慕课平台进一步深入合作的产物。有别于其他慕课系列课程与以往的远程学位项目,慕课学位项目中学习者只需按照高校设定的培养方案,在慕课平台上完成10门以上的专业课程,在达到学分要求后,即可获得相应的正式学位证书。最近几年内,各慕课平台纷纷在学位项目上发力。截至2018年11月底,全球著名慕课平台已上线的学位项目已达46个。慕课学位项目的最大特征是学位的直接授予,除此之外,还具有根据学位要求设定培养方案、纯在线模式支持灵活学习与国际交流、提供开放式的试学机会以及更加完善的慕课教学服务等基本特征。慕课学位项目的本质在于对高校人才培养理念和人才培养模式的进一步开放,从而使学习者能够以更加科学的路径开展学习,因此也可以被看作是开放教育资源运动在开放完整的课程体验后的继续深入。它可以对慕课平台、高等院校以及学习者等多方利益主体起到直接的积极推动作用。我国的慕课建设可以借鉴国外慕课学位项目的成功经验,着眼于慕课多样化服务体系的构建,进一步强化慕课在促进终身学习方面的作用,从而最大程度上挖掘慕课的潜力。

简介：本文以'食品检测技术'课程为例,介绍课堂教学过程中开展案例结合项目教学法对课堂教学效果的作用,旨为调动学生学习积极性,变被动学习为主动学习,掌握基础理论知识,提高职业技能。同时为提高教师教学能力,为提高课堂教学效果,为高等学校改革课堂教学方法提供思路,从而达到提高高等学校教育质量的目的。

简介：社会工作是以人的全面发展及其社会功能的恢复为根本宗旨,以增权赋能为核心理念,以个案工作、小组工作和社区工作为主要工作方法的专业助人服务。本文以社会工作视角审视目前我国社区老年教育存在的诸多问题,并通过引入社会工作的理论和方法,从社会工作实践的角度,构建社会工作介入社区老年教育需求评估、活动设计、活动实施、共同体培育、资源整合以及效果评估的全程介入模式。

简介：新形势下思想政治教育工作要遵循规律,在理论结合实践中推进创新,大学主题班会覆盖面广、互动性强,教育效果明显,能够增强思想政治教育的'针对性和亲和力'。文章通过调研西安工程大学主题班会的基本情况,重点对主题班会的内容和影响因素进行分析,使其符合新时代思想教育的新特点和新要求,提升大学主题班会的实效性。

简介：结合高校社会服务职能,以农村电商服务为抓手,培育现代化农村电商人才,将高校的智力、技术和项目资源辐射到广大农村地区。从质量兴农、电商兴农、教育兴农等多方面促进农户与现代农业发展有机衔接,构建乡村振兴战略的内生动力及可持续性。

简介：通过对南昌电大'一村一名大学生工程'项目(以下简称'一村一')在校学生的创业方面的情况进行调查和分析,并从办学单位自身方面进行剖析与反思找出影响'一村一'学员缺乏创业意愿的原因,提出解决问题的办法,激发更多'一村一'学员的创业热情,从而投身到农村创业的实践中去。

简介：依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对土木工程专业人才培养的要求,以山东交通学院土木工程专业管理类课程教学改革为例,以优化教学内容、改革教学方法和引导学生树立适应新时代发展要求的工程管理观念三个方面为切入点,探讨如何提高土木工程专业学生的工程管理能力。