简介：9月26日—27日,2018(第六届)江苏互联网大会在南京国际博览会议中心召开,5G高峰论坛备受关注。与4G相比,5G速度更快,容量更大,功耗更小,时延更低。4G改变生活,5G改变社会,5G作为国家战略之一,将对未来产生重大影响。中国电信是5G标准最重要的贡献者之一,率先发布了5G技术白皮书;2017年8月,中国电信启动雄安新区5G创新示范网建设;随后几个月,中国电信相继在雄安、深圳、上海、苏州、成都、兰州等6个城市进行5G试点。中国电信在江苏的5G进程也不断加快,2017年8月,苏州启动5G现场试验。现场试验包括5G在3.5GHz频段的无线组网能力验证、端到端多厂商组网试验、4G/5G互操作试验以及垂直行业创新业务试验等,目前试验均取得阶段性成功。

简介：互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。近年来此类研究铺天盖地,但是是否在教学实践中成功的广泛推行？教学效果是否真的如研究者所说那么多的好处？学生们针对新型教育模式是否接受成为该次实证研究的主题,客观得出翻转课堂在实际英语教学中的应用情况。

简介：文章以L大学创业孵化体系建设为研究对象，运用问卷调查法，收集相关数据资料，对相关调查结果进行回归分析得出:基础服务能力、政府政策、学校管理、金融服务、孵化效果是影响高职院校创业孵化体系构建的主要因素，从而分析当前高职院校构建创业孵化体系存在的困难，并提出对策建议。

简介：为了解大学生创新创业能力与人格关系，现选取呼伦贝尔学院学生为被试，采用自编的《大学生创新创业能力问卷》、Costa和McCrae编制的《大五人格问卷》为研究工具，对被试进行调查。结果发现：人格中的外倾性、开放性、严谨性与创新创业能力呈现极其显著正相关，友善性与创新创业能力呈现极其显著负相关，共解释了大学创新创业能力变异的35％，神经质与创业能力无相关。在论述大学生创新创业能力与人格关系的基础上，提出相应对策与建议。

简介：男女双方通过网络聊天认识，在网络上举行虚拟婚礼、组建家庭，如果日子过不下去了，还可以随时离婚。近日，笔者笔访了有网婚经历的18岁男孩小风和小江（均为化名）。因网婚花光了大学一年学费的小风告诉笔者：“一直都付出真情，至今也不后悔。”而小江一年网婚下来，已经娶了100多个老婆。

简介：摘要：随着我国互联网与经济的协同发展，诈骗手段正在不断翻新升级，诈骗案件数也与日俱增。据调查有41.53%的大学生表示自己或身边的人曾遭遇过诈骗，防不胜防的骗术已然严重危害到大学生的财产安全和身心健康。本文旨在通过分析问题、探索引发变量、融入算法以获取高效的系统性反诈教育宣传方案，展开针对性线下宣传，创新当下宣传手段，力求能够增强反诈效力，以降低宁波市大学生的受诈骗率。

简介：1.南京奥体中心体育场简况沸沸扬扬的第十届全国运动会已圆满落下帷幕。南京奥林匹克体育中心体育场（图1）作为主赛场，扮演了非常重要的角色。奥体中心地处南京市河西新区，由体育场、体育馆、游泳馆、网球中心、体育科技中心组成，总建筑面积近40万平方米。奥体中心体育场是其中的主要建筑之一。

简介：拿到大学通知书后，林悦（化名）却怎么也高兴不起来，因为她很快要和刚“网婚”不久的“丈夫”（网名“夏天的日出”）分开了。

简介：

简介：文章根据泛在学习理论设计了一份关于大学英语非正式资源学习的问卷调查并对结果进行分析统计，基于其中存在的一些问题，分析和探讨了非正式主题学习在泛在学习环境下开展的可行性，并尝试性地设计和构建大学英语课程教与学的具体环节，以期为“互联网＋大学英语”的开展提供一种可能与途径。

简介：ICT时代背景下,社会经济不断发展,但部分大学生创业能力不足等问题逐渐暴露,其主要原因来自于大学生创新观念、高校人才培养体制以及相关政策等方面。文章旨在立足ICT时代动态发展大环境,深入探究大学生创业能力影响因素,提出相关可行性培养路径。

简介：文章分析了目前各高校大学物理实验教学的不足,基于学生创新能力的培养,提出了大学物理实验课程新体系和教学内容,在教学方法和考核方法等进行多方面的改革。经过三年的实践教学,结果证明,这些教学改革对培养学生的实验技能和创新能力具有良好的效果。

简介：随着互联网电商创业活动在我国的快速发展,知识经济为高等教育人群提供了优势,互联网的普及为高校大学生电商创业奠定基础,在大学生就业压力与日俱增的背景下,电商创业为学生的就业提供了新的出路。文章通过互联网普及率来了解大学生电商创业的优越性,对大学生自主创业的优劣势进行分析,通过问卷形式对大学生电商创业进行调查,并且对学生电商创业给出合理化建议。

简介：复旦大学护理学院拥有国内一流的“护理实践教学中心”．整个护理实践教学中心配备电视电化教学设施。临床教学基地不仅为培养学生综合能力提供条件，也为学院师资培养创造了良好的临床实践和深化专业知识的环境。近日，Wolfvision悬挂式实物展台VZ—C122主要应用在护理学院实践教学中心的模拟重症监护室和模拟抢救室。在这种临床教学中，对技术条件有极高的要求。高分辨率和色彩逼真的图像质量是至关重要的。

简介：参与式教学是一种将学生放在教育教学活动的主体位置，教师通过组织、设计活动形式，全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的教育理念、教育模式。文章解读了参与式教学模式的内涵，分析了在大学物理中实施参与式教学改革的必要性，讨论了大学物理参与式教学改革的具体实施方法，以寻找适合当前创新型人才培养模式的大学物理的教学方法。

简介：高职院校主要培养应用型人才,但目前高职院校的大学英语教学却没有其自身的特点,仍然基本是本科院校大学英语教学的微缩版,难度降低,课时减少。由于大学英语的教学没有针对性,与学生主修的专业没有关联,导致学生逐渐失去学习英语的兴趣。高职院校的大学英语应首先明确其定位,由于其应用人才培养的特点,应采用英语国际语的教学理念,强调英语交际能力的培养和学习者的全面发展。在这一理念下,采用相应的语言,文化和语用教学方法。

简介：互联网+时代背景下,教师应该充分利用互联网的优势,克服英语教学中的弊端,创新教学模式。在线课堂管理工具“A+课堂派”在大学英语课堂的有效利用,能切实帮助大学英语教师构建基于“A+课堂派”的翻转式课堂,能更好地把数字化学习与传统教学方式结合起来,提高教学效果。

简介：文章在对L职业大学近两年退学情况进行调查的基础上,辅之深度访谈与参与式观察相结合的质性研究方法,透析了大学生主动退学的深层次原因,提出“以生为本”的教育管理理念及柔性干预策略。

简介：评价是教学活动过程中的一个重要教学环节，随着大学英语网络教学在我国各大高校的全面实施，网络教学环境下的有效性教学评价已经引起人们关注，而形成性评估作为一种有效评价手段已越来越受大家的重视。本文拟从形成性评估的优势及其在大学英语网络教学中的应用来探讨，旨在加大形成性评估在多媒体教学环境下的应用，促进大学英语网络教学的发展，推动大学英语教学的改革。

简介：大众教育的快速发展导致了就业市场的饱和,大学生为了提升自身竞争力纷纷跻身“考证”大军.文章从人才供需不平衡、职业目标模糊、创业风险大三个方面分析了考证背后的原因,提出在创新创业的教学实践中培养学生创新创业能力,提高学生的综合素质和就业、创业的成功率,引导学生理性对待考证,从而缓解大学生就业难的问题.