简介：冲突功能有破坏性和建设性之分，校长要消减破坏性冲突，同时也要激发建设性冲突，使组织充满活力，避免故步自封。为消减破坏性冲突，校长可采用愿景创设等策略，而为激发建设性冲突则可用教师冲突观培训、教师专业发展、组织文化变革等方法。

简介：

简介：摘要 :幼儿同伴冲突是幼儿社会交往中的一种形式，是幼儿社会发展过程中必不可少的一部分。对此本文提出了相应的教育策略，旨在挖掘冲突的社会性价值，更好地促进幼儿社会性发展。

简介：从价值关系说的角度探讨翻译策略的价值和价值冲突,翻译策略的价值就是翻译策略这个客体对满足个人、群体、社会等主体需求的意义,翻译策略的价值冲突指的是不同价值主体或同一价值主体在价值观念、价值认识和价值选择等问题上,相互对立、相互冲突的现象。

简介：摘要：幼儿同伴之间产生矛盾的原因是多发，有幼儿、有家长的原因，大众媒介的原因。事实上，作为成年人，家长和教师更应当抱着客观的态度去面对和分析幼儿冲突所产生的影响，用理性的态度来引导幼儿积极解决与他人的矛盾。本文主要就影响幼儿的同伴冲突的因素，提出相应的对策建议，以期解决幼儿的冲突行为提供合理化的建议。

简介：摘要本文笔者从事小学教学工作二十多年，现结合自身多年的教学实践经验，关于小学师生冲突的化解策略谈一谈自己的一些看法。

简介：摘要：人与人相处时难免会发生冲突，幼儿的冲突行为也已经成为社会上的普遍现象。引起幼儿冲突行为有众多的因素，包括环境影响、幼儿发展情况、教师的管理情况等等。作为幼儿教师，在解决幼儿冲突行为时，我们应该培养幼儿解决问题的能力，利用教学活动化解冲突行为。本文对幼儿冲突行为及其干预策略进行简要的研究和分析，为幼儿的健康发展提供依据。

简介：摘要文章分析总结了项目管理冲突中的定义及来源，阐述了冲突的表现形式和作用，然后提出了项目中冲突管理的处理方法及谈判技巧。

简介：

简介：如何正确处理中职生之间的矛盾冲突，班主任工作尤为重要。中职生产生冲突的深层原因主要存在以下几个方面。1．年龄特点。中职生正处于迅速成长的时期，这是一个不平衡、不稳定状态最为显著的时期。身体的迅速成长及激素的失衡使他们容易情绪激动，情绪变化很快，常常是稍遇刺激，即刻爆发，出现偏激情绪和极端的行为方式。有时为了一件小事往往会动怒、怄气和别人发生争吵，甚至打架。

简介：对于教学中出现的意外问题或者突发问题，老师们习惯认为这是偶发的，是由于老师预设不足或教学内容未能说清所致。实际上，根据现代课程理念，教学中的意外事件往往是指学生的认知冲突，它们在教学中是必然出现的。

简介：在收回土地工作中，经常会收回私下转让的国有土地使用权。收回这种国有土地使用权，首要解决的问题就是确定土地使用权的归属，从而确定土地补偿款的归属。由于私下转让国有土地属于不规范的土地交易行为，土地登记的土地使用权人与转让合同的受让人往往不一致，那么转让合同是否有效？若合同有效，受让人是否就能享有物权？如果受让方不能享有物权，其利益如何维护？对于此类法律问题，

简介：摘要：国土空间规划是国家空间发展的指南、可持续发展的空间蓝图，将主体功能区规划、土地利用规划、城乡规划等空间规划融合为统一的国土空间规划。国土空间规划是一个国家或地区对所辖国土空间资源进行的统筹安排和科学布局，是城市发展的空间指南以及各类开发保护建设活动的基本依据，旨在实现对国土空间有效管控及科学治理，促进发展与保护的平衡，其中一项基础性工作便是解决国土空间规划冲突，完成“三区三线”划分和落地，“三区”是城镇空间、农业空间以及生态空间；“三线”是生态保护红线、永久基本农田以及城镇开发边界。2019年11月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于在国土空间规划中统筹划定落实三条控制线的指导意见》，落实了最严格的节约用地制度、耕地保护制度以及生态环境保护制度。

简介：摘要：戏曲是一种传统的中国文化形式，其中包括舞蹈、文学、音乐等等，这些艺术元素在漫长的发展历程当中，逐渐形成了完善且系统的戏曲艺术创作体系。在文化形式丰富发展的今天，为了让更多的年轻人对戏曲创作有深入的了解，需要基于基础的理论知识和丰富的人文视角来分析戏曲创作当中的人物塑造和对于矛盾冲突的处理。

简介：戏剧冲突是戏剧艺术独有的特征．没有“小说冲突”，也没有“诗歌冲突”．只有“戏剧冲突”，这已是众所周知的事实。这正如美国的劳逊在其所著的《戏剧与电影的剧作理论与技巧》一书中所说：“戏剧的基本特征是社会性冲突——人与人之间、个人与集体之间、集体与集体之间、个人或集体与社会与自然力量之间的冲突；在冲突中自觉意志被运用来实现某些特定的、可以理解的目标．它所具有的强度应足以导使冲突到达危机的顶点。”我国著名的电影理论家陈荒煤也在《说“戏”》一文中旗帜鲜明地指出：“‘戏’，就是冲突。这是我们大家早已明确的问题了。没有冲突就没有戏剧。”

简介：在社会学冲突理论的视角下，语文课堂师生交往冲突有利于整合师生关系，增强学生主体意识，促进师生身心健康。为了合理应对师生交往冲突，语文教师在教学过程中应积极营造民主和谐的教学环境，优化教学内容，创新教学方法，积累教学智慧并重视学生的创新行为。

简介：摘要本文首先回顾了前人对组织冲突的理解以及他们对冲突管理策略的研究和成果，然后在此基础上阐述了自己对组织冲突管理的一些看法和理念。

简介：安全是民航业永恒的主题，对效益的追求必须在安全的前提下；周恩来总理为中国民航的题词“保证安全第一。改善服务工作，争取飞行正常”中第一句就是“保证安全第一”，那么在航空器和机场的数量急速增加的状况下，如何及时地探测和解决跑道冲突成为了保证安全和效益亟需解决的问题。

简介：摘要：本文通过问卷调查和访谈的形式，总结了中班幼儿同伴冲突的种种表现。分析了这些冲突行为形成的原因，对中班幼儿同伴冲突的应对策略 做了相应的 总结，并给幼儿老师及家长提出了一些行为建议。

简介：〔摘要〕幼儿在一同游戏和学习中，不时会发生一些争吵甚至“打架”的冲突现象，那么幼儿教师应该如何来看待这种现象、采取什么样的对策呢？本文正是针对这个问题进行整理分析、讨论，提出了如何对待幼儿间冲突的几点对策。